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A vos marques… Prêts… Déposez !

Cette année est proposé le 1er HALathon national, du 24 mai au 11 juin 2021, par le club des utilisateurs de l’archive ouverte HAL (CasuHAL), auquel l’ensemble de la communauté scientifique est invitée à participer pour faire exploser le taux de dépôt en texte intégral dans l’archive ouverte HAL.

Cet évènement est l’occasion de vous rappeler les bases et quelques recommandations pour déposer du texte intégral dans HAL.

L’argumentaire

Tout d’abord s’il faut encore vous convaincre, voici les 7 bonnes raisons de déposer dans l’archive ouverte HAL, à lire sur le site Open access de l’Université Rennes 1 par Laurent Jonchère :

  1. Elargir la visibilité de mes travaux scientifiques
  2. Augmenter l’impact scientifique de mes travaux
  3. Une saisie unique pour mes rapports
  4. Bénéficier de services à haute valeur ajoutée
  5. Apporter une protection juridique à mes travaux
  6. Garantir la pérennité des fichiers et des accès
  7. Garantir un accès libre et gratuit à la recherche

Et pour continuer, les 10 idées reçues et objections entendues sur HAL, toujours sur les pages Open Access de Laurent Jonchère :

  1. Déposer, ça prend trop de temps !
  2. Les éditeurs sont contre
  3. Je préfère déposer dans ResearchGate ou Academia.edu
  4. HAL n’a pas de visibilité internationale
  5. J’ai déjà accès à toute la littérature scientifique
  6. Tout est accessible via SciHub
  7. Les contenus déposés ne sont pas évalués
  8. L’accès ouvert fragilise les éditeurs et les revues
  9. La confidentialité de mes recherches est menacée
  10. Mes articles risquent d’être plagiés

Obligations et précautions à prendre

Avant le dépôt du texte intégral :

  • S’assurer que le document n’ait pas déjà été déposé (même seulement une notice=référence, dans ce cas il faudra ajouter le texte intégral à la référence, et ne pas refaire un dépôt)
  • Respecter les règles de la propriété intellectuelle :
    • S’assurer de l’accord des co-auteurs (cela permet aussi d’éviter des doublons)
    • S’il s’agit d’un document/ article publié ou soumis, vous devez avoir l’autorisation de l’éditeur, ou vérifier la politique de l’éditeur sur Sherpa Romeo. (Toutes les revues scientifiques ne sont pas présentes dans S/R)

Nota bene : il n’y a pas de retrait possible du texte intégral déposé (vous pourrez par contre déposer une nouvelle version si vous le souhaitez)

Se pose ensuite la question de la version du texte à déposer et de vos droits d’auto-archivage vis-à-vis des dites versions.

Les différentes versions et vos droits

 

D’après Schéma de Mathieu Saby, Université de Nice Sophia-Antipolis. CC By

 

En fonction de ces versions, voici vos droits ou obligations :

Nota bene : Nous vous rappelons que ce n’est pas parce que vous avez un accès gratuit au texte intégral sur le site de l’éditeur que vous avez les droits pour déposer ce texte dans HAL. Cf l’article de blog du CCSD : Accès gratuit ne veut pas dire libre accès. 

Loi République Numérique

Vous pouvez donc grâce à la loi pour une République numérique (LRN) en vigueur depuis octobre 2016, déposer la version acceptée de vos articles scientifiques 12 mois après publication (pour les SHS et 6 mois pour les STM).

C’est donc cette version post-print « auteur » (selon la dénomination de HAL lors du dépôt) que vous pouvez, sans vérification auprès de l’éditeur, déposer sur HAL dès publication en ajoutant un embargo pour respecter ces 12 mois.

Pour retrouver cette version acceptée (= final draft / post-print) : voici une procédure d’aide Direct2AAM chez certains grands éditeurs Elsevier, Springer, Wiley, Nature… Sinon, demandez à vos co-auteur-e-s qui l’auront peut-être conservé.

En dehors de la loi LRN

Voici quelques politiques d’éditeurs recensés par HAL pour vos droits vis-à-vis du dépôt de chapitre d’ouvrage.

Concrètement lors du dépôt dans HAL

Il faut afficher la vue détaillée pour ajouter des métadonnées au fichier déposé (la version déposée, le format, l’embargo…)

-> Voici comment préciser l’information sur la version du fichier déposé :

-> Et comment préciser un embargo, le fichier sera archivé mais non visible avant cet embargo passé, seul la notice sera visible:

Alors : à vos marques, prêt, déposez !

Comment savoir si vos publications sont accessibles à tous ?

Faites le test avec Dissem.in : https://dissem.in/

Dissemin collecte ses données de diverses sources (crossref.org, BASE, Sherpa/romeo, Zotero) et évalue si une publication donnée est librement disponible. Une fois identifié avec ORCID, Dissemin permet de déposer sur HAL (renseigner son nom d’utilisateur hal) ou sur Zenodo.

Vous pouvez aussi (merci à CasuHAL) identifiez les notices sans fichier joint dans HAL. Il vous suffit d’insérer dans cette adresse url sous forme de requête, votre IdHAL [à la place de VOTREIDHAL] (le plus souvent = chaîne de caractère « prenom-nom ») : https://hal.archives-ouvertes.fr/search/index/?q=%2A&authIdHal_s=VOTREIDHAL&submitType_s=notice+OR+annex

Nous restons bien-sûr à votre disposition pour vous accompagner dans ces dépôts : hal@mom.fr

Et nous vous rappelons que nous organisons régulièrement des ateliers sur HAL cf. Nos formations et tutoriels (les quelques diapos présentées ici sont issues des ateliers HAL organisés par Claire Giguet et Marie Chebance).

Ateliers : Dernier point doc’ avant l’été

Pour ce dernier trimestre de 2020-2021, nous vous proposons une nouvelle série d’ateliers pour faire le plein d’informations avant l’été. Ne manquez pas notre séance spéciale sur les données la de recherche et les retours d’expérience de Romain Boissat et Louis Manière.

Nous clôturons cette saison par un Petit-déjeuner de la MOM où vous pourrez faire le point sur vos connaissances en information scientifique et technique, et dans le thème des sciences ouvertes.

Au plaisir de vous y retrouver nombreux.

L’équipe des Ateliers Doc’ de la MOM, formations-bib@mom.fr

 

Une bibliographie propre et formatée en quelques clics avec Zotero

Mardi 4 mai 10h-12h, en visio., inscription en ligne

Jeudi 20 mai 10h-12h, en visio., inscription en ligne

 Cet atelier vous permettra d’optimiser la gestion de votre bibliographie à partir de Zotero. Grace à ce logiciel libre, vous collecterez en un clic vos références et vous pourrez les éditer en deux clics sous forme de citation ou de bibliographie. 

 

Hal-O ! Où en êtes-vous de vos publications dans HAL ?

 Mardi 4 mai 13h-15h, en visio., inscription en ligne

Diffuser librement et gratuitement vos publications, les valoriser et garantir leur pérennité, ce sont les enjeux scientifiques auxquels répond HAL. Cet Atelier vous permettra de découvrir tout le potentiel de HAL : comment faire un dépôt, le partager, modifier des dépôts saisis par d’autres, quelle version déposer du texte intégral, paramétrer les délais d’embargo, créer votre idhal, faire votre CV, signaler sur Academia.edu votre dépôt HAL, extraire l’ensemble de vos publis de HAL…

 

Zotero à la loupe

Mardi 11 mai 10h-12h, en visio., inscription en ligne

Mardi 25 mai 10h-12h, en visio., inscription en ligne

 Vous maitrisez déjà la collecte de références via Zotero. Afin d’optimiser toutes les fonctionnalités de Zotero, nous vous présenterons l’utilisation des feuilles de style et leur modification légère, le partage de références via la gestion de groupe, ainsi que les différents modes de sauvegarde de vos données sur Zotero.

 

Données de la recherche et retours d’expériences

Mardi 1er juin 10h-12h, accès libre en visioconférence *

Dans le cadre de l’Axe stratégique 1 de la MOM, et de l’incubateur méthodologique d’Archéorient, venez faire le point sur les enjeux autour des données de la recherche : du plan de gestion de données PGD/DMP au data papers en passant par les exigences des financeurs et les obligations juridiques. Romain Boissat et Louis Manière partageront avec nous leur expérience dans ce domaine.

 Introduction à la gestion des données. Par Marie Chebance (Bibliothèque de la MOM) et Claire Giguet (Laboratoire Archéorient)

Un retour d’expérience sur la rédaction d’un plan de gestion des données (DMP) pour un projet de recherche ANR, organisation, déploiement, difficultés. Par Romain Boissat (Ingénieur d’études en traitement de données – PSIR – MOM) Support de la présentation  et tableau  support d’interview

              Cette intervention s’inscrit dans le cadre de la rédaction du DMP du projet ANR 2MI (Migrations, mobilités, innovations : Interpréter les changements du Néolithique à l’Age du Bronze (Sud Caucase, Nord Iran)) porté par Catherine Marro au sein du laboratoire Archéorient. Elle sera l’occasion de présenter concrètement la façon d’aborder un tel exercice, les ressources utilisées, la rédaction, le déploiement des bonnes pratiques et les difficultés rencontrées. Le DMP est à la fois un outil de gestion de projet mais aussi un outil au service des chercheurs pour la maitrise et le partage de leurs données sur le long terme. Il sera à cette occasion mis en perspective au sein de la bonne gestion du cycle de vie des données pour la réussite d’un projet de recherche appliquant les principes de la Science Ouverte.

Démarche et rédaction d’un datapaper sur les données et résultats de modélisation d’itinéraires antiques dans le désert oriental égyptien (ERC Desert Networks). Par Louis Maniere (Ingénieur Système d’Information Géographique – Laboratoire Hisoma) Support de la présentation

                   Dans le cadre du projet ERC Desert Networks, un datapaper (Journal of open archaeology data) avec son dépôt (Zenodo) a été réalisé pour fournir les jeux de données et traitements d’un modèle de reconstitution de réseaux antiques dans le désert oriental égyptien. Cette publication vient en complément d’un article principal sur la méthode (Journal of Computer Applications in Archaeology). Ce retour d’expérience vise à développer la démarche, les difficultés rencontrées et l’organisation des données nécessaires pour la rédaction de ce datapaper et du dépôt du jeu de données.

* Participer à la visioconférence :  https://us02web.zoom.us/j/85299639041?pwd=VEMyQnlUbCtVN2tIaU1URGpnbFFvQT09

ID de réunion : 852 9963 9041 / Code secret : 720293

 

HAL et la publication en libre-accès : Focus sur les questions juridiques

Mardi 15 juin 10h-12h, en visio., inscription en ligne

Que dit la loi ? Que demandent les financeurs et les tutelles ? Quelles versions de fichier déposer dans HAL ? Est-ce autorisé par l’éditeur ? Qu’est-ce que les licences Creatives Commons ? L’objectif de cet atelier est de faire un point sur les exigences des financeurs et des tutelles, sur la loi pour une république numérique et les droits de publication en archives ouvertes (pre-print, post print), identifier les politiques des éditeurs, découvrir les licences Creatives Commons et leur utilisation.

 

Petit-déjeuner de la MOM : 60’ minutes pour tester votre culture doc’

Jeudi 24 juin à 9h, accès libre en visioconférence *

Présenté par l’équipe des Ateliers Doc’ : Marie Chebance, Véronique Faure, Claire Giguet, Magali Lugnot, Nina Mitamona

Le programme des Ateliers Doc s’achève. Avant l’été, venez faire le point sur vos connaissances en information scientifique et technique : Sciences Ouvertes, HAL, Plan de gestion de données, Zotero, Identités numériques, Veille, Recherche documentaire…. et bien d’autres thèmes seront testés.

 Vous pourrez utiliser votre smartphone ou votre tablette pour répondre aux questions.

 * Participer à la visioconférence : https://us02web.zoom.us/j/89009885040?pwd=NUpMS2FTWEF2UXRuZUlabDJjTzB2Zz09

ID de réunion : 890 0988 5040 /  Code secret : 587184

Les Ateliers doc’ s’invitent chez vous

Ce nouveau programme sera réalisé entièrement en visioconférence. Nous souhaitions vous proposer un florilège d’outils qui vous accompagneront en cas de confinement. Nous essayerons également de répondre à toutes vos questions concernant le dépôt dans HAL.

Bonne recherche à tous ! Nous vous souhaitons pour 2021 de trouver un maximum d’informations.

 

Zotero à la loupe (en visio.)

Lundi 25 janvier 14h-16h

Inscription en ligne

Vous maitrisez déjà la collecte de références via Zotero. Afin d’optimiser toutes les fonctionnalités de Zotero, nous vous présenterons l’utilisation des feuilles de style et leur modification légère, le partage de références via la gestion de groupe, ainsi que les différents modes de sauvegarde de vos données sur Zotero.

 

En cas de confinement, comment accéder à un maximum de documentation en ligne ?

Jeudi 28 janvier 10h-12h (en visio.) 

Inscription en ligne

Que l’on soit étudiant, enseignant, chercheur, de Lyon 2 ou du CNRS, un accès à des ressources scientifiques (payantes) vous est proposé via différentes plateformes. Venez découvrir ces plateformes et les différentes ressources auxquelles vous aurez accès pendant le confinement.

 

Une bibliographie propre et formatée en quelques clics avec Zotero (en visio)

Jeudi 25 février 10h-12h  ; Inscription en ligne

Mardi 2 mars 10h-12h  ; Inscription en ligne

Cet atelier vous permettra d’optimiser la gestion de votre bibliographie à partir de Zotero. Grace à ce logiciel libre, vous collecterez en un clic vos références et vous pourrez les éditer en deux clics sous forme de citation ou de bibliographie. 

 

HAL et la publication en libre-accès : Focus sur les questions juridiques (en visio)

Mardi 16 mars 10h-12h  ; Inscription en ligne

Que dit la loi ? Que demandent les financeurs et les tutelles ? Quelles versions de fichier déposer dans HAL ? Est-ce autorisé par l’éditeur ? Qu’est-ce que les licences Creatives Commons ? L’objectif de cet atelier est de faire un point sur les exigences des financeurs et des tutelles, sur la loi pour une république numérique et les droits de publication en archives ouvertes (pre-print, post print), identifier les politiques des éditeurs, découvrir les licences Creatives Commons et leur utilisation.

 

Organiser sa recherche de Job archéo (en visio)

Mardi 30 mars 10h-12h  ; Inscription en ligne

A partir de l’outil Inoreader, vous pourrez lors de cet atelier créer votre veille et être informé des dernières offres d’emploi dans le domaine de l’archéologie. Nous vous présenterons différentes ressources où vous pourrez trouver des annonces de jobs liées à des musées, des laboratoires, des bibliothèques, des instituts de recherche…

 

A l’affut de l’information (en visio)

Mardi 13 avril 10h-12h  ; Inscription en ligne

Comment optimiser sa veille ? Quels outils utiliser ? Le but étant de ne manquer aucune information qui pourrait vous être utile.

 

Stage à la MOM : bilan

Bonjour à tous ! Mon stage se termine, et il est temps de vous montrer le résultat de ces quatre mois de travail. Je vous avais déjà présenté mes tâches dans deux précédents billets de blog : ma mission de stage était principalement d’établir une liste des politiques de diffusion de différentes revues scientifiques, afin de faciliter la mise en ligne sur HAL des travaux des chercheurs et enseignants-chercheurs de la MOM.

Il a d’abord fallu Continuer la lecture de Stage à la MOM : bilan

Ma mission de stage : aider les chercheurs à déposer sur HAL

Dans un précédent billet de blog, je vous avais présenté mon parcours et comment se déroulait mon stage à la bibliothèque de la MOM, malgré le télétravail. Cependant, je n’ai évoqué que rapidement ma principale mission de stage, or elle concerne directement les chercheurs et enseignants chercheurs de la MOM !

Tel qu’il a été défini dans ma convention de stage, mon travail est d’élaborer une base Continuer la lecture de Ma mission de stage : aider les chercheurs à déposer sur HAL

HAL-o ??

Nommée d’après l’intelligence artificielle supercalculateur de la saga  de l’Odyssée de l’espace et détournée en Hyper Article en Ligne, HAL est une archive ouverte créée en 2001 (clin d’œil au film) par le Centre pour la Communication Scientifique Directe (CCSD) du CNRS, permettant à toute la communauté de l’Enseignement supérieur et de la recherche française et des laboratoires publics ou privés, de déposer leurs articles, manuscrits et thèses (TEL) dans une base à accès ouvert. L’accès aux données est libre, mais pas nécessairement leur utilisation ou réutilisation.

Même si l’objectif 1er de cette archive ouverte est de fournir du texte intégral pour tous, HAL permet également le signalement d’une publication (=notice/référence) sans le dépôt du texte intégral (=document), ce qui permet aux chercheurs, laboratoires et instituts de recenser l’ensemble de leurs publications sur une même plate-forme.

Il existe donc plusieurs niveaux de déclinaisons de cette plate-forme :

Continuer la lecture de HAL-o ??

HAL and beyond…

Pourquoi promouvoir l’accès universel à la recherche plutôt que les multinationales de l’édition ?

Pour un accès universel, immédiat et gratuit aux résultats de la recherche

 

Circuit de l’édition scientifique privé traditionnel (modèle lecteur-payeur)

La recherche est financée en grande partie par des fonds publics, les chercheurs rédigent des documents sans contrepartie financière supplémentaire et évaluent gratuitement la production de leurs pairs. Parallèlement les bibliothèques et instituts payent de plus en plus cher pour accéder à cette documentation publiée par des éditeurs privés, obligeant quelque fois le désabonnement à des revues scientifiques sous forme papier comme électronique.

Le dépôt dans l’archive ouverte HAL ou la publication en libre accès est par conséquent un acte citoyen de partage.

Pour une meilleure visibilité

Les archives ouvertes (pas seulement HAL) sont moissonnées par les moteurs de recherche. La majorité des études sur les travaux en Open Access concluent à un impact positif de l’Open Access sur le taux de citations. Etude de 2016 : Research impact of paywalled versus open access papers par Archambault, É., Côté, G., Struck, B., and Voorons, M.

Pour un accès à long terme

HAL vous garantit la pérennité du stockage des fichiers déposés (via le CINES) et de l’accès (lien pérenne) à ces données.

Et pour…

Une réduction des délais de diffusion, une paternité des résultats assurée (horodatage), un suivi et une vitrine de la production scientifique d’une structure, d’un laboratoire… Continuer la lecture de HAL and beyond…

Rendez-vous aux ateliers documentaires de la MOM – 2ème semestre

Le programme de ce 2eme semestre vous propose de nouvelles sessions pour des ateliers (Zotero initiation, Hal) que vous avez été nombreux à nous demander. Nous souhaitons également vous inviter à de nouveaux ateliers dont Zotero avancé, ainsi qu’une présentation du nouvel outil data.persee.fr, par l’équipe de Persée.


Une bibliographie propre et formatée en quelques clics avec Zotero

Présentation : Cet atelier vous permettra d’optimiser la gestion de votre bibliographie à partir de Zotero. Grâce à ce logiciel libre, vous collecterez en un clic vos références et vous pourrez les éditer en deux clics sous forme de citation ou de bibliographie.
Lieu : MOM, salle de visioconférence

Séance n°1 : Jeudi 23 mars 10h-12h
Inscription en ligne


 Zotero à la loupe
Présentation :  Vous maîtrisez déjà la collecte de références via Zotero. Afin d’optimiser toutes les fonctionnalités de Zotero, nous vous présenterons l’utilisation des feuilles de style et leur modification légère, le partage de références via la gestion de groupe, ainsi que les différents modes de sauvegarde de vos données sur Zotero.
Lieu : MOM, salle visioconférence

Séance n°1 : Mardi 4 avril 10h-12h
Inscription en ligne

Séance n°2 : Mardi 9 mai 10h-12h
Inscription en ligne


HAL, oui mais comment ?
Présentation : Afin de rendre plus visible la production scientifique des chercheurs, la Maison de l’Orient et de la Méditérranée a mis en place une collection HAL MOM. Les bibliothécaires / documentalistes répondront à toutes vos questions concernant le dépôt dans HAL, ainsi que toutes les options possibles autour de cette plateforme (statistiques, CV du chercheur, alertes thématiques…)
Lieu : MOM, salle visioconférence

Séance n°1 : Jeudi 4 mai 14h-16h
Inscription en ligne


A la découverte de data.persee.fr

Présentation : Articles, illustrations, collections, auteurs… autant de jeux de données collectées par l’UMS Persée que vous pourrez interroger finement, télécharger et exploiter sur le nouveau portail data.persee.fr Il s’agit d’un entrepôt de données qui rassemble les données décrivant les ressources produites par Persée de manière structurée selon les principes du web sémantique : on ne s’intéresse pas ici au contenu mais à ce qui le qualifie, à l’ensemble des données
correspondant à tel ou tel critère. Sur data.persee.fr, on obtient une table de résultats qui peuvent être téléchargés dans un format
stockable, réutilisable, enrichissable. De plus les données sont liées même au delà de notre base, grâce à des alignements, avec d’autres référentiels. Nous allons vous montrer comment interroger et exporter les données, comment créer des jeux de données personnalisés qui pourront ensuite être retravaillés, enrichis et analysés selon vos besoins.

Séance n°1 : Mardi 30 mai 10h-12h
Inscription en ligne

Séance n°2 : Mardi 13 juin 14h-16h
Inscription en ligne


Les bibliothécaires et documentalistes de la MOM

Contact : formations-bib@mom.fr

Rendez-vous aux ateliers documentaires de la MOM

apple-256261_1280Que vous soyez étudiants, doctorants, enseignants ou chercheurs, la bibliothèque de la MOM vous propose un ensemble de formations organisées tout au long de l’année.

Nous pouvons vous accompagner de manière collective ou individuelle dans vos recherches documentaires ou répondre à vos souhaits de formations.
Vous pouvez nous suggérer des formations, nous les étudierons.

Programme 2016-2017, 1er semestre

 

  • HAL, oui mais comment ?

logo-episcience-tamponPrésentation : Afin de rendre plus visible la production scientifique des chercheurs, la MOM a mis en place une collection HAL MOM. Les bibliothécaires/documentalistes répondront à toutes vos questions concernant le dépôt dans HAL, ainsi que toutes les options possibles autour de cette plateforme (statistiques, CV du chercheur, alertes thématiques…)
Lieu : MOM, salle visioconférence

Séance n°1 : Jeudi 6 octobre 10h30-12h
Inscription en ligne

Séance n°2 : Mardi 24 janvier 10h30-12h
Inscription en ligne

 

  • Comment accéder aux ressources documentaires payantes à moindre frais ?

pixabay.comPrésentation : Que l’on soit étudiant, enseignant, chercheur, de Lyon 2, du CNRS ou sans rattachement institutionnel, un accès à des ressources scientifiques (payantes) vous est proposé via différentes plateformes. Venez découvrir ces plateformes et les différentes ressources auxquelles vous aurez accès.

Lieu : MOM, salle visioconférence

Séance n°1 : Mardi 15 novembre 10h30-12h
Inscription en ligne

 

  • Une bibliographie propre et formatée en quelques clics avec Zotero

Présentation : Cet atelier vous permettra d’optimiser la gestion de zoterovotre bibliographie à partir de Zotero. Grace à ce logiciel libre, vous collecterez en un clic vos références et vous pourrez les éditer en deux clics sous forme de citation ou de bibliographie.
Lieu : MOM, salle visioconférence

Séance n°1 : Mardi 29 novembre 10h30-12h
Inscription en ligne

Séance n°2 : Mardi 13 décembre 14h-15h30
Inscription en ligne

Rendez-vous à la table ronde « Publier en Libre Accès », Lyon, 17 octobre

je_soutiens_petitDans le cadre de la septième édition de la semaine internationale du Libre Accès « Open Access Week », les Universités Claude Bernard Lyon 1, Lumière Lyon 2, Jean Moulin Lyon 3, la Maison de l’Orient et de la Méditerranée, l’Ecole Normale Supérieure de Lyon et la Bibliothèque Diderot organisent à Lyon une table ronde sur la thématique suivante : « Publier en Libre Accès, quelles opportunités pour les chercheurs et la diffusion des savoirs ? »

Cette table ronde qui aura lieu dans la salle des colloques à l’Université Lumière Lyon 2 au 18, quai Claude Bernard  de 9 h à 12 h 30 sera animée par Eric Verdeil, chercheur au CNRS et bien connu des inconditionnels du libre accès.

Les doctorants et jeunes chercheurs sont particulièrement attendus car cette année, le thème de l’édition au niveau international est «  Generation Open ».

Depuis quelques années déjà, « l’open access » est incontestablement un mouvement en marche et pourtant méconnu de certains qui se posent encore des questions. Des acteurs du monde des Archives Ouvertes en France seront présents comme le CCSD qui dévoilera les secrets des nouvelles fonctionnalités de la dernière version de Hal, l’INRIA qui parlera du lancement des épi-journaux. L’Université de Grenoble nous présentera son expérience de portail HAL, le vice-président Recherche de l’Université de Lyon 3 abordera les enjeux et opportunités du libre accès pour un établissement scientifique et universitaire. Des chercheurs venant d’horizons divers et adeptes de l’open access feront des retours d’expérience sur leurs pratiques.

oa1Dès l’après-midi et toute la semaine suivante, des ateliers d’initiation au dépôt dans HAL seront proposés par les organisateurs de cette table ronde.

A l’issue de cette journée où la communauté scientifique lyonnaise partagera ses connaissances et ses expériences, les novices en la matière en sauront plus sur les bénéfices du libre accès. La Bibliothèque de la MOM est partenaire de cette journée et espère contribuer ainsi à la promotion du libre accès.

Pour ceux qui ne pourraient assister à la journée, vous la retrouverez sur You Tube

Geneviève Peyres

#IdNum2013 : les points clés !

Depuis 10 jours déjà, plusieurs articles sur la rencontre « Identité numérique et visibilité du chercheur sur le web » ont été publiés : quelques exemples ici, là,par ici, et encore par là.

Parmi les nombreux échanges et présentations qui ont eu lieu, 4 points nous ont semblé essentiels à retenir…

identitenumeriqueweb1. Academia versus ResearchGate ?

Les membres de ResearchGate sont plus nombreux, mais la communauté SHS est plus importante sur Academia.edu.  Si vous travaillez sur des programmes de recherche interdisciplinaires, ResearchGate vous ouvrira plus de portes.  Si vos recherches sont strictement focalisées sur les SHS, utilisez plutôt Academia.edu.

2. Les réseaux sociaux : comment éviter de perdre la maîtrise de ses droits en 1 clic ?

Les réseaux sociaux scientifiques sont très utiles pour faire connaitre vos recherches. Mais il est vivement déconseillé de télécharger vos articles sur ces sites : vous perdez sans le savoir la maîtrise de vos données qui peuvent ensuite être transférées ou commercialisées, notamment par Academia.edu.

Privilégiez le dépôt dans HAL et citez seulement les liens hypertextes sur les réseaux. Vous protégez ainsi vos données et valorisez votre laboratoire.

3. Facebook n’est pas un réseau scientifique, MAIS…

C’est un outil de diffusion quasiment incontournable. Il serait dommage de s’en priver. La majorité des personnes qui consultent un article de blog ou de revue en ligne a suivi un lien sur Facebook.

4. Toujours en débat…

Avec l’évolution de l’environnement numérique et l’explosion des données sur le web, comment s’articule la communication traditionnelle et institutionnelle des laboratoires avec celle des individus-chercheurs ?