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Courant d’air : Science ouverte, accès ouvert, données ouvertes…

Quoi de neuf ?

Un plan national pour la science ouverte a été présenté par la ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, Frédérique Vidal, le 4 juillet 2018, à la rencontre annuelle de la ligue européenne de bibliothèques de recherche (LIBER)
Ce plan se décline en 3 axes :

  • Généraliser l’accès ouvert aux publications (rendre obligatoire la publication en accès ouvert des articles et livres)
  • Structurer et ouvrir les données de la recherche (rendre obligatoire la diffusion ouverte des données de recherche)
  • S’inscrire dans une dynamique durable, européenne et internationale

Un budget sera alloué à la création d’un fonds pour la science ouverte : 5,4M€ la première année et 3,4M€ la deuxième année.

Cet engagement pour l’ouverture des données de la recherche est réaffirmé par l’ANR dans son plan d’action 2019 en appelant les coordinateurs de projets à considérer la question des données de la recherche au moment du montage et tout au long du projet :

  • déposer les publications, consécutives aux projets financés, dans une archive ouverte (HAL par exemple)
  • associer un plan de gestion des données (DMP) aux projets financés à partir de 2019

De plus la commission européenne obligera le libre accès aux publications des recherches financées dans le cadre Horizon 2020 et dans certains cas l’accès libre aux données de la recherche.

Source sur le portail de la commission européenne

Vous trouverez toutes les informations spécifiques à la mise en œuvre de ce libre accès sur le portail français Horizon 2020 et pour accompagner les équipes de recherche qui soumettent un projet dans le cadre d’Horizon 2020, l’Inist-CNRS propose une série de tutoriels multimédias sur le libre accès aux résultats de la recherche.

Sciences, données… :

Par « science ouverte », on entend une volonté de rendre les données de la recherche et ses résultats accessibles et réutilisables le plus librement possible.

« Nous n’avons rien à craindre d’être lus partout dans le monde et par tous — collègues, associations et syndicats, décideurs publics, entreprises, citoyens — afin que nos recherches, longuement et soigneusement bâties, puissent éclairer, informer et questionner »

Didier Torny, Directeur Adjoint Scientifique de l’INSHS, extrait de l’edito de la lettre d’information de l’INSHS n°55

FAIR data / 5 stars data

Le cœur de la science, ce sont les données, et pour aller vers une science ouverte, il faut tendre vers des données et des métadonnées ‘FAIR’ et ‘5 étoiles’.

Les principes FAIR comme Facilement trouvable ou Favoriser la découverte (Findable), Accessible, Interopérable et Réutilisable (Reusable)  ont été définis pour rendre les données scientifiques réutilisables. Chaque principe se décline en un ensemble de caractéristiques, que Le centre national australien des données schématise ainsi :

Source : Australian National Data Service – Training

Sur cette page, l’Institut National de la Recherche en Agronomie présente chaque principe avec ses caractéristiques, les recommandations pour mettre en œuvre chaque principe et les questions à se poser lors de la rédaction d’un plan de gestion de données.

S’orienter vers la science ouverte c’est aussi tendre vers des données 5 étoiles – des données ouvertes et liées. Selon la proposition de Tim Berners-Lee (inventeur du web), cela signifie * déposer ses données sur le web avec une licence ouverte, peu importe le format (OL), ** les publier en tant que données structurées (RE), *** dans un format ouvert et non propriétaire (OF), **** désignées avec des identifiants uniques pérennes (URI) pour qu’on puisse faire référence à vos données et enfin, *****que vos données soient liées à d’autres données pour y ajouter du contexte (LOD : Linked Open Data). C’est finalement faire ce que l’on appelle du web sémantique.

Source et informations sur le site 5 stardata

Toutefois, rendre accessible ses données et les déposer demande un gros travail de gestion et de préparation des données. De plus, selon vos droits, certaines données ne pourront être rendues accessibles. La checklist proposée ici vous permettra de balayer l’essentiel des points de vigilance. Ce questionnaire en ligne : Système expert d’aide à la decision pour diffuser les données de la recherche de M. Andro, N. Morcrette, et N. Gandon pourra aussi vous aider à identifier si vous avez le droit de diffuser vos données.

Plan de gestion de données

Pour accompagner les équipes de recherche dans l’élaboration et la rédaction d’un plan de gestion de données (Data Management Plan), étape qui sera de plus en plus demandée par vos financeurs et obligatoire pour la soumission d’un projet H2020, l’INIST-CNRS propose l’outil collaboratif DMP OPIDoR (disponible en version française ou anglaise). Nous vous recommandons chaudement les tutoriels multimédias sur le libre accès aux résultats de la recherche et sur le plan de gestion de données.

S’auto-former

Nous vous conseillons la plate-forme d’auto-formation DoRANum, à destination des chercheurs, qui regorge de fiches thématiques et courtes vidéos très didactiques sur les données et métadonnées, de l’archivage au partage, en passant par les aspects juridiques et éthiques…

Et par chez nous ?

Concernant le dépôt des publications dans une archive ouverte, nous vous rappelons que nous organisons régulièrement à la bibliothèque des HALunch qui seront l’occasion de se retrouver pour un temps convivial de (re) découverte de la plate-forme d’autoarchivage HAL et de ses services et pour vous accompagner dans le dépôt de vos publications. Le prochain aura lieu le 18 octobre 2018. Pour plus d’infos et pour vous inscrire, suivez le lien.

La Collection HAL de la MOM compte au 20 septembre 3254 notices mais seulement 18% contiennent le texte intégral (616 documents). On vous rappelle sur cet article  Pourquoi déposer dans HAL.


Vous pouvez noter dans vos agendas : la matinée du 18 octobre à Lyon qui sera consacrée à la science ouverte dans le cadre de la semaine internationale du libre-accès. Le thème retenu cette année est « Bibliothèque et Chercheurs : la science ouverte en commun ».

L’ensemble des bibliothèques de l’Université de Lyon (dont la bibliothèque de la MOM) s’associent pour vous proposer cette matinée de conférences et d’ateliers dans les locaux de la MILC. Le programme et les modalités d’inscription se trouvent ici.


A qui s’adresser ?

N’hésitez pas à vous adresser aux personnes ressources de votre structure pour en savoir plus : informaticiens, documentalistes, bibliothécaires… Ils sont là pour vous accompagner.

Début 2018, l’axe stratégique « données de la recherche, de l’acquisition à l’archivage » a vu le jour à la Maison de l’Orient et de la Méditerranée, les responsables sont Julien Aliquot (HiSoMa) et Bruno Morandière (FR3747, PSIR).

Une liste de discussion a été mise en place par et pour le personnel de la MOM afin d’échanger et discuter sur le sujet des données : abonnez-vous à dataMOM_at_mom.fr

Pour un projet spécifique vous pouvez vous adresser :

Illustration du bandeau issue de l’appel de Jussieu pour la science ouverte et la bibliodiversité

Zotero : Modifier sa feuille de style

Vous avez pris l’habitude de collecter vos références bibliographiques via Zotero. Dans un document Word, vous savez insérer des citations et éditer votre bibliographie. Toutefois, vous souhaitez affiner votre présentation et obtenir une feuille de style sur mesure pour tous vos besoins. Nous allons tenter de vous apporter quelques réponses à la question : Comment modifier une feuille de style ?

Dans votre Zotero, retrouvez votre gestionnaire de styles : Zotero < Edition < Préférences < Citer

 

1) Vérifier qu’aucun style, répertorié dans une liste de plus de 9000 styles, ne corresponde à vos besoins.

Vous trouverez cette liste, en ouvrant Zotero < Edition < Préférences < Citer < Obtenir d’autres styles. Ou accédez directement à cette liste sur https://www.zotero.org/styles

Cliquez simplement sur l’intitulé de la feuille de style pour l’ajouter à votre liste de style dans Zotero.

 

2) Vous avez trouvé un style qui correspond en partie à vos besoins et vous souhaitez l’ajuster avec quelques modifications légères.

Nous vous recommandons l’utilisation d’un éditeur de CSL (CSL = langage utilisé pour décrire un format d’affichage de référence bibliographique = XML)

Pour utiliser un éditeur de CSL : http://editor.citationstyles.org

  • Choisissez une feuille de style proche de celle que vous voulez créer. Cliquez sur Editer
  • Effectuez les modifications possibles à l’aide des macros et modifier le titre (pour ne pas écraser un style déjà importé)
  • Enregistrez les modifications et suivez les indications d’import de fichier dans Zotero
Nul besoin de connaissance en XML pour utiliser un éditeur de CSL. Utilisez les macros pour effectuer des modifications.

 

3) Si vous êtes CSLophones et familier d’XML, vous pouvez effectuer des modifications plus avancées.

  • Dans Zotero > Édition > Préférences > Citer > Ouvrir l’éditeur de style
  • Choisir une feuille de style proche de celle que vous voulez créer : https://www.zotero.org/styles
  • Sélectionner une référence dans votre Bibliothèque Zotero qui vous servira de modèle
  • Effectuer vos modifications dans la partie supérieure de la page et visionner les en temps réel dans la partie inférieure.
L’éditeur de style de Zotero

 

Sauvegardez votre nouvelle feuille de style :

  • Copiez l’ensemble du code CSL dans un fichier TXT
  •  Enregistrez ce fichier en ajoutant bien l’extension .csl au nom du fichier
  • Ajoutez la feuille de style à Zotero : Edition > Préférences > Citer > + > Sélectionner son fichier

 

Modifiez le CSL à l’aide de tutoriels que vous trouverez en ligne :

Tutoriel Paris Sorbonne

Tutoriel Zotero

Correspondance champs Zotero / CSL

Tutoriel de T. Lienhard 

Blog Zotero

Astuce :  Si vous ne trouvez pas de tutoriels répondant à vos besoins dans cette liste ou ailleurs en ligne, vous pouvez aussi repérer dans d’autres feuilles de style les éléments CSL correspondant à vos besoins et les retranscrire dans votre propre feuille de style.

 

Et pour plus d’informations

Nous vous rappelons que la feuille de style des publications de la MOM est disponible dans l’annuaire des feuilles de style.

Si vous souhaitez plus d’informations sur ce sujet, nous vous invitons à suivre l’un des Ateliers Doc de la MOM.

Les bibliothécaires restent à votre écoute pour toutes question : formations-bib@mom.fr

Brève webographie en égyptologie

Nous avons souhaité partager avec vous les bases, blogs ou sites web que nous avons trouvés intéressants et diffusant des informations dans le domaine de l’égyptologie, au cours de ces derniers mois. Il s’agit d’un simple focus. N’hésitez pas dans les commentaires à nous faire part de ressources que vous avez également découvertes en ligne récemment.

 Focus Portails

 Les projets ci-dessous, présentés régulièrement ces derniers mois sur différentes listes de diffusion, diffusent des archives numérisées et des données de recherche :

 The egyptologist Georg Steindorff : A heritage in letters and its scientific exploration

Cette base donne accès à la correspondance de l’égyptologue allemand Georg Steindorff (1861 Dassau – 1951 Hollywood), qui succéda en 1893 à Georg Moritz Ebers à la chaire d’égyptologie de l’Université de Leipzig. Entre 1903 et 1931, ses fouilles s’effectuèrent sur le site de Gizeh. En 1939, il émigra aux États-Unis afin de fuir les persécutions de l’Allemagne nazie. Ces archives relatent des processus politiques en Allemagne et en Europe en parallèle des questions scientifiques au XXème siècle.

Archives scientifiques du CFEETK

Depuis 1967, le Centre Franco-Égyptien d’Étude des Temples de Karnak (tutelle CNRS, MAE) est en charge des travaux de recherche dans l’enceinte du temple d’Amon-Rê à Karnak. En plus de ces propres archives scientifiques, l’unité possède également des fonds liés aux différents directeurs des travaux de Karnak. Dans le cadre du projet Karnak débuté en 2013, le Cfeetk et ses partenaires ont mis en place une politique de dépôt et d’accès aux archives scientifiques de Karnak, via Nakala, service mis en place par la TGIR Huma-Num.

Focus Outils

VÉgA Vocabulaire de l’Égyptien Ancien

Cet outil a été présenté en novembre 2017 lors du forum CNRS (Paris). VÉgAest un dictionnaire numérique en ligne, réalisé par le CNRS et l’Université Paul-Valéry Montpellier 3. Il permet d’étudier les mots du vocabulaire égyptien, en accédant en ligne à l’information la plus récente. L’accès est payant ; 6 jours de test gratuit sont proposés. Cet outil vient actualiser les informations de la collection Ägyptisches Wörterbuch disponible à la bibliothèque de la MOM.

Focus Revues en libre accès 

Dans le cadre de l’essor de l’Open Access, de nouvelles revues sont régulièrement diffusées en libre accès. Voici quelques titres, récemment mis en ligne :

Archäologie in Ägypten. Magazin des Deutschen Archäologischen Instituts Kairo / Archaeology in Egypt. Magazine of the German Archaeological Institute Cairo

Medżat Studia Egiptologiczne = Medjat Egyptological Studies

Pražské Egyptologické Studie (PES) = Prague Egyptological Studies

Focus Thèses 

 Vous trouverez sur le site de thèses.fr les thèses en cours de préparation en France, ainsi que les thèses soutenues récemment.

Informations diverses

 La base OEB Online Egyptological Bibliography  est maintenant accessible aux membres de l’Université Lyon 2 (via le portail du SCD Lyon 2). L’OEB est une base de données bibliographiques, dépouillant les références issues de l’Annual Egyptological Bibliography (AEB, 1947-2001), de l’Altägypten Bibliography (BA, 1822-1946) et de la base de données Aigyptos. Cette base est alimentée quotidiennement et couvre des parutions de 1822 à nos jours.

Ce billet très succinct a été rédigé à partir d’une veille effectuée ces derniers mois à l’aide des ressources suivantes :

EEF : http://www.egyptologyforum.org/ : The Egyptologists’ Electronic Forum (EEF) est une liste de diffusion permettant une diffusion d’information et un dialogue entre les universitaires travaillant en égyptologie et d’autres personnes intéressées par l’Egypte ancienne.

AWOL : http://ancientworldonline.blogspot.fr/ : Ce projet a succédé à la base Etana Abzu  qui était une base présentant des données en libre accès sur le Proche-Orient Antique et le monde méditerranéen Antique (base alimentée de 1994 à 2010).

AGADE : agade@listserv.unc.edu : Cette liste de diffusion est organisée par la Society of Biblical Literature. La liste Agade transmet des nouvelles et des informations présentant un intérêt pour les chercheurs dans les études bibliques, les études du Proche-Orient, l’Antiquité tardive, la Judée, les Etudes Classiques et l’Archéologie.

NES 8 Egyptology : Online Open Sources : Guide de documentation réalisé par la bibliothèque Berkeley de l’Université de Californie

Visites de la bibliothèque : tous les atouts pour réussir

Cher.e.s  étudiant.e.s ,

Nous vous souhaitons une excellente rentrée.  Pour vous accompagner dans la réussite de vos études et de vos projets, nous vous proposons plus qu’une simple visite de la bibliothèque de la MOM.

Au programme :

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Vous utiliserez le catalogue de la bibliothèque la MOM, et ses fonctionnalités avec le réseau Frantiq, Persée et Revues.org.

 

Vous découvrirez les différentes collections et services de la bibliothèque.

 

 

Vous validerez votre méthode de recherche documentaire.

 

Durée : 1h

Documents à apporter :

  • Pour renouveler son inscription à la bibliothèque : la carte de bibliothèque + un certificat de scolarité
  • Pour une première inscription à la bibliothèque : une photo + un certificat de scolarité

Modalités :

Inscrivez-vous en ligne à l’une des visites ci-dessous.

Chaque visite débutera au RDC de la bibliothèque de la MOM (5 rue Raulin) et sera composée de 5 participants, afin de personnaliser au maximum chaque séance.

 Visite n°1, Mardi 18 septembre 11h-12h

Visite n°2, Mardi 18 septembre 12h-13h

Visite n°3, Mardi 18 septembre 13h-14h

Visite n°4, Jeudi 20 septembre 11h-12h

Visite n°5, Jeudi 20 septembre 12h-13h

Visite n°6, Jeudi 20 septembre 13h-14h

Visite n°7, Mardi 25 septembre 11h-12h

Visite n°8, Mardi 25 septembre 12h-13h

Visite n°9, Mardi 25 septembre 13h-14h

Visite n°10, Jeudi 27 septembre 11h-12h

Visite n°11, Jeudi 27 septembre 12h-13h

Visite n°12, Jeudi 27 septembre 13h-14h

Visite n°13, Mardi 2 octobre 11h-12h

Visite n°14, Mardi 2 octobre 12h-13h

Visite n°15, Mardi 2 octobre 13h-14h

Visite n°16, Jeudi 4 octobre 11h-12h

Visite n°17, Jeudi 4 octobre 12h-13h

Visite n°18, Jeudi 4 octobre 13h-14h

Visite n°19, Mardi 9 octobre 11h-12h

Visite n°20, Mardi 9 octobre 12h-13h

Visite n°21, Mardi 9 octobre 13h-14h

Visite n°22, Jeudi 11 octobre 11h-12h

Visite n°23, Jeudi 11 octobre 12h-13h

Visite n°24, Jeudi 11 octobre 13h-14h

Visite n°25, Mardi 16 octobre 11h-12h

Visite n°26, Mardi 16 octobre 12h-13h

Visite n°27, Mardi 16 octobre 13h-14h

Visite n°28, Jeudi 18 octobre 11h-12h

Visite n°29, Jeudi 18 octobre 12h-13h

Visite n°30, Jeudi 18 octobre 13h-14h

Vos bibliothécaires sont là pour répondre à toutes vos questions : formations-bib@mom.fr

Bonne rentrée !

Ateliers Doc, le nouveau programme

Pour cette rentrée universitaire 2018-2019, prenez de bonnes résolutions et venez renforcer vos recherches, muscler vos bibliographies, et gainer vos publications en ligne.

Durant le plan Campus, nous sommes équipés d’une nouvelle salle d’entrainement, située à la MILC (35 Rue Raulin, salle 310)

Vos coachs bibliothécaires et documentalistes répondront à toutes vos questions : formations-bib@mom.fr

Vous pouvez vous inscrire dès maintenant aux différents entrainements :

 

Valoriser votre profil et vos publications sur Internet

Vous souhaitez améliorer votre visibilité professionnelle sur Internet ? Cet atelier vous prodiguera des conseils et des pistes afin de perfectionner votre identité numérique de doctorant ou de chercheur.

Lieu : MILC (35 Rue Raulin), salle 310

Session n°1 : Mardi 25 septembre 10h-12h, Inscription en ligne

 

Une bibliographie propre et formatée en quelques clics avec Zotero

Cet atelier vous permettra d’optimiser la gestion de votre bibliographie à partir de Zotero. Grace à ce logiciel libre, vous collecterez en un clic vos références et vous pourrez les éditer en deux clics sous forme de citation ou de bibliographie.

Lieu : MILC (35 Rue Raulin), salle 310

Session n°1 : Mardi 16 octobre 10h-12h, Inscription en ligne

Session n°2 : Jeudi 6 décembre 10h-12h, Inscription en ligne

 

 Zotero à la loupe

Vous maitrisez déjà la collecte de références via Zotero. Afin d’optimiser toutes les fonctionnalités de Zotero, nous vous présenterons l’utilisation des feuilles de style et leur modification légère, le partage de références via la gestion de groupe, ainsi que les différents modes de sauvegarde de vos données sur Zotero.
Lieu : MILC (35 Rue Raulin), salle 310

Session n°1 : Jeudi 8 novembre 10h-12h, Inscription en ligne

Session n°2 : Lundi 17 décembre 13h-15h, Inscription en ligne 

 

Les dessous de mon catalogue

Le catalogue de la bibliothèque de la MOM n’est pas aussi intuitif que votre moteur de recherche préféré et il serait dommage de passer à côté des perles rares de nos bibliothèques. Venez prendre le temps de découvrir les dessous de notre catalogue et des différentes ressources à votre disposition à partir de ce portail du réseau Frantiq.
Nous vous montrerons également les fonctionnalités de votre compte lecteur, comment utiliser au mieux la collecte et le partage de vos références.

Lieu : MILC (35 Rue Raulin), salle 310

Session n°1 : Jeudi 15 novembre 10h-12h, Inscription en ligne 

 

Organiser sa recherche de job en archéologie

A partir de l’outil Inoreader, vous pourrez lors de cet atelier créer votre veille et être informé des dernières offres d’emploi dans le domaine de l’archéologie. Nous vous présenterons différentes ressources où vous pourrez trouver des annonces de jobs liées à des musées, des laboratoires, des bibliothèques, des instituts de recherche,…

Lieu : MILC (35 Rue Raulin), salle 310

Session n°1 : Jeudi 13 décembre 10h-12h, Inscription en ligne

Session n°2 : Jeudi 17 janvier 10h-12h, Inscription en ligne 

La Bibliothèque de la MOM labellisée CollEx

 En ce début d’année 2018, la Bibliothèque de la Maison de l’Orient et de la Méditerranée a obtenu le label CollEx pour plusieurs de ses fonds documentaires. Plusieurs équipes de recherche se sont mobilisées au moment de la constitution des dossiers de candidature pour soutenir notre démarche et nous profitons de ce billet pour en remercier chaleureusement chaque membre.

Ce label vient confirmer la qualité scientifique, la richesse voire l’exhaustivité pour certaines thématiques, de nos collections documentaires.

Revenons maintenant sur les détails du CollEX : le Groupement d’Intérêt Scientifique (GIS)  CollEx-Persée est une infrastructure de recherche fédérant la plate-forme Persée, les bibliothèques de recherche de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (ESR), la Bibliothèque Nationale de France (BNF), et les opérateurs en Information Scientifique et Technique (IST). Ce dispositif national est sous l’égide du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et de l’Innovation (MESRI)

Le label CollEx (pour Collection d’Excellence) a pour objectif de  rapprocher les utilisateurs des ressources à leur disposition, développer des services au plus près des chercheurs, et faciliter leur accès aux documents patrimoniaux et scientifiques quels que soient les supports en améliorant leur signalement et leur référencement.

Constitué dès 2014, il prend la relève des CADIST (Centres d’acquisitions et de diffusion de l’Information Scientifique et Technique) avec la volonté de structurer le paysage documentaire national et de coordonner les rôles des différents acteurs dans le traitement du patrimoine scientifique, tout en développant de nouveaux services pour les chercheurs.

 Le label est accordé après une évaluation des fonds documentaires retenus pour leur intérêt majeur pour la recherche. Il est attribué pour une durée de 5 ans (2018-2022), avec reconduction possible par le MESRI.
Vous pouvez consulter la liste des établissements et des collections labellisés ici.

La bibliothèque de la MOM a obtenu le label CollEx pour les collections documentaires suivantes :

  • Civilisations du Proche-Orient
  • Chypre
  • Épigraphie grecque

Dans le cadre du label obtenu par le réseau Frantiq dont la MOM est membre fondateur, 2 autres collections ont été retenues :

  • Egypte ancienne : archéologie et histoire
  • Archéologie de la France

Au niveau du réseau Frantiq, une première conséquence positive de cette labellisation est l’intégration de certains fonds au Plan de Conservation Partagé des périodiques (PCP) pour l’Antiquité : la BiAA, la Bibliothèque d’archéologie de la MAE et la bibliothèque de la MOM sont concernées.
L’objectif de ce PCP Antiquité est « de garantir aux chercheurs l’accès à des collections de revues complètes et dans le meilleur état possible, sur site dans des bibliothèques de conservation ou à distance par la fourniture de documents, tout en permettant aux autres  établissements partenaires du PCP de libérer l’espace nécessaire au développement de leurs collections, ou de le réaffecter à d’autres fonctions lorsqu’ils passent au « tout numérique » et d’organiser au niveau national la conservation rationnelle des collections de périodiques. Il peut s’accompagner de financements pour aider à compléter le signalement, le référencement de leurs collections de périodiques. »

Un Plan de conservation partagé sur la Préhistoire est en cours d’organisation.

Un appel à projets de la part du GIS devrait permettre d’ouvrir de nouvelles perspectives ou de renforcer les programmes de numérisation en cours… Affaire à suivre !

Nouveaux ouvrages numérisés sur DIGIMOM en 2018

DIGIMOM, la bibliothèque numérique de la MOM s’est enrichie en 2018 de 24 nouveaux volumes téléchargeables à l’envie. Vous trouverez ci-dessous un résumé des documents (des monographies, des atlas et quelques cartes) récemment mis en ligne au format pdf.

Formae orbis antiqui : 36 karten mit kritischem text und quellenangabe / Henrici Kiepert ; bearbeitet und herausgegeben von Richard Kiepert . – Berlin : Dietrich Reimer (Ernst Vohsen), 1912.
Cet ouvrage est considéré comme le chef d’œuvre d’Heinrich Kiepert (1818-1899), célèbre géographe et cartographe allemand, pionnier de la cartographie historique de l’Antiquité. Cette compilation de cartes accompagnées de textes explicatifs en allemand est l’accomplissement de son projet de cartographier l’ensemble du monde antique à partir des sources historiques et archéologiques à sa disposition. Cet atlas original et longtemps inégalé contient en réalité 25 cartes (un certain nombre de cartes prévues n’ont jamais été publiées) éditées par Heinrich Kiepert et son fils, Richard Kiepert (1846-1915), cartographe lui aussi, qui a poursuivi le projet après la mort de son géniteur.
http://www.mom.fr/digimom/Notice.php?id=1272&limit=0

Continuer la lecture de Nouveaux ouvrages numérisés sur DIGIMOM en 2018

ANYSTYLE pour ZOTERO : Convertissez votre bibliographie aujourd’hui et gagnez du temps demain!

https://anystyle.io/

formations-bib@mom.fr

http://www.mom.fr/bibliotheques/bibliotheque-de-la-mom/formations-et-tutoriels

Références :
Pour plus d’informations, consultez cette fiche technique réalisée par le SCD de Tours : http://www. univ-tours.fr/acces-rapide/importer-dans-zotero-une-bibliographie-ecrite-sous-word-423356.kjsp

Création graphique inspirée de l’univers visuel de Bioshock ©2KGames

Organiser sa recherche de job en archéologie

Vous êtes étudiants, doctorants et vous êtes à la recherche d’un job dans des filières archéologiques ou culturelles. Cet article est pour vous.

Pour commencer, quel type de poste cherchez-vous ? Où trouvez-vous des offres d’emploi ? Dans une période de recrutement limité, comment saisir toutes les opportunités ?

 

 Vous souhaitez travailler au service de la communauté, de l’état ou d’une collectivité territoriale : Bienvenue dans le service public !

 La fonction publique se divise en deux grands ensembles :  la fonction publique territoriale et la fonction publique d’Etat. Sur le schéma suivant, vous trouverez des liens où vous pourrez rechercher des offres d’emplois : Un job Archeo au Service de tous

 Ces offres d’emploi concerneront des vacations, CDD, CDI, postes de fonctionnaires. Ces institutions proposent également des offres de stages.

Dans la fonction publique d’état l’offre concernera  :

  • des post-doctorats
  • des emplois d’attachés temporaires d’enseignement et de recherche (ATER)
  • des emplois contractuels
  • des concours pour devenir enseignant (maître de conférence), chercheur, ingénieurs et techniciens de recherche (ITA/ITRF bap D) avec un statut de fonctionnaire titulaire

Dans la fonction publique territoriale, l’offre sera associée à la filière culturelle et impliquera, pour les postes de fonctionnaires titulaires, de se présenter à des concours d’attaché culturel, conservateur du patrimoine, etc. La fonction publique territoriale recrute également sur contrat court.

Pour être à l’affut de chaque offre d’emploi, utilisez des outils de veille !

Vous pouvez utiliser des outils de veille comme Inoreader, Netvibes, Scoop-it afin de vous créer une page qui ressemblera à un journal de petites annonces spécialisées sur vos centres d’intérêts.

Vous pouvez également suivre les informations d’instituts ou de groupes spécialisés en archéologie qui diffusent notamment des offres d’emplois, de stages, post-doctorats… (archéologie.be, INRAP, EFA, des laboratoires…) via un compte facebook ou twitter.

 

Mettez votre CV en ligne, et faites-vous connaître via des réseaux sociaux professionnels !

 Linkedin, Viadéo, sont des réseaux sociaux professionnels où vous pouvez vous créer un compte, mettre en ligne votre CV et exposer vos projets. Peu d’offres d’emploi sont proposées dans le domaine de l’archéologie. Toutefois, vous y trouverez les parcours de nombreux chercheurs. Vous pourrez suivre leurs actualités et surtout faire connaître votre projet professionnel.

Academia, Research gate, sont des réseaux sociaux académiques (ou de chercheurs) où la communauté scientifique peut diffuser ses publications et faire connaître ses travaux de recherche. On n’y trouve pas d’offre d’emploi a priori mais ces réseaux sont très utilisés par la communauté universitaire, en particulier Academia pour les enseignants et chercheurs en Sciences Humaines et Sociales. Research Gate est d’avantage utilisé par les spécialistes des sciences de la nature, notamment la géologie.

Gérez vos envois de CV et devenez un enragé de la recherche d’emploi

 Cela semble évident et logique, mais vous devez impérativement vous organiser pour gérer vos candidatures spontanées ou vos réponses à des offres d’emploi.

Un simple tableau Excel, avec les rubriques adéquates, fera l’affaire (colonnes : institut/entreprise, recruteur, candidature spontanées /n° de l’annonce date de réponses, date relances, commentaires, résultats /réponses + ou -…)

De nombreuses candidatures spontanées vous permettront de faire circuler votre CV. Sachez que nombreux recrutements s’effectuent sans qu’il y ait d’offres d’emplois diffusées, à partir des candidatures envoyés spontanément. Chaque lettre de motivation doit être adaptée au recruteur à lequel vous l’envoyez.

Suivez l’actualité de votre domaine, tout en suivant toutes les opportunités

Les rencontres informelles lors de séminaires, colloques vous permettront également de vous faire connaître et de tisser des liens avec la communauté scientifique ou culturelle.

Sur la plateforme Calenda, vous accéderez à une partie du calendrier des manifestations en archéologie.

Des listes de diffusion vous donneront des informations sur l’organisation de manifestations, des offres d’emploi, des nouveautés dans le domaine de l’archéologie :

Agade agade@listserv.unc.edu : Diffusion international pour des job et post doc … et diffusion d’information sur les mondes anciens (colloque, appel à contribution, dernières parutions…)

EEF ‎eef@mailman.yale.edu  : Egyptologists Electronic Forum, liste de diffusion spécialisée en egyptolgie

 

Quelques liens où vous trouverez des offres d’emplois spécialisées sur la thématique de l’archéologie ou sur le domaine culturel (musées,…) :

Instituts publics ou privés

INRAP Institut Nat. de recherches archéologiques préventives

INP  Institut national du patrimoine

Ecole du Louvres

Musées

Musée du Louvre

Réseau Paris Musées

Sociétés privés

Archeodunum : Société suisse d’investigations archéologiques

Eveha : Bureau privé d’études archéologiques en France (14 agence en France)

Associations et sociétés savantes

Société préhistorique française

APAHAU : Blog, Association des professeurs d’archéologie, histoire de l’art en Universités

Plateformes pour de la recherche d’emploi :

Academia (blog) : Vise à rendre accessibles les informations touchant à l’évaluation, l’emploi et le recrutement des jeunes enseignant-e-s chercheur-se-s en sciences humaines et sociales.

Archéojob – Emploi en archéologie : Blog présentant des offres d’emploi archeo

Musées emplois : Offres d’emploi et de stages dans l’Univers des musées et des établissements artistiques et patrimoniaux.

Archeologia.be – Emploi :  Réseau conçu pour proposer des outils à destination des étudiants, professionnels, passionnés d’archéologie (voir aussi leur page Facebook)

British Archaeological Jobs and Ressources, BAJR : Portail anglais d’emploi archeo

Archaeology Jobs Search :  Portail international d’emploi dans le monde de la recherche et des universités

Profil Culture : Site d’emploi spécialisé dans les métiers de la culture

Job Culture : Site dédié à l’emploi culturel

Academic, Research, and Science Job : Site international d’emplois académiques

Egyptologists Electronic Forum :  Lettre d’info. d’égyptologues

Ministères des affaires étrangères, postes à l’étranger

Pôle Emploi : Recherche possible avec les codes emplois suivants : ROME : K2401 = Recherche en sciences de l’homme et de la société ROME : K1602= Gestion de patrimoine culturel

 

 

 

 

 

 

 

 

Virtualise ton prof…

Oh la belle provocation ! Et pour cause, les MOOC sont à l’honneur de ce billet. Les MOOC, quèsaco ? MOOC pour Massive Open Online Course, ce sont des cours diffusés en ligne gratuitement. Généralement, ils prennent la forme de vidéos explicatives mettant en scène un enseignant, quelques documents pdf, des bibliographies, des forums et des systèmes d’évaluation sous forme de quizz – et oui, on a numérisé le prof ! Mis à part la correction des copies qui s’est volatilisée, quels avantages trouve-t-on à ces nouvelles pratiques, me direz-vous ?

Ces cours sont accessibles à tous gratuitement, peu importe son niveau d’étude, et peuvent être suivis à toute heure de la journée. Pour une somme modique, il est possible d’obtenir une attestation de réussite à faire valoir sur son cv ou auprès de son employeur dans le cadre d’une évolution professionnelle – au même titre qu’une formation continue.

Evidemment – évidemment ! – ils ne remplacent pas un cursus universitaire et encore moins les échanges de vive voix avec un expert du domaine enseigné. Toutefois, ils permettent une première approche d’un sujet et peuvent être un point de départ non négligeable pour un nouveau projet dans le cadre d’une formation continue, ou pour une véritable reprise d’études dans d’autres cas.

Et pour les curieux simplement, les fonctionnalités interactives telles que les forums et les quizz – plutôt ludiques  – permettent d’engager un minimum d’investissement personnel  dans la prise de connaissance, voire la réflexion autour d’un sujet. Si le livre et la lecture sur un temps long  sont une base nécessaire au déploiement de la pensée – de l’étudiant comme de l’auteur, le MOOC permet de faire le point de ce que l’on en a retenu, et ouvre éventuellement les portes pour un échange plus soutenu avec d’autres étudiants et les enseignants qui voudront bien se plier à l’exercice.

A mi-chemin entre le livre et le cours en présentiel, le MOOC ne se substitue à aucun des deux. Dans certain cas, il est possible de l’envisager comme un documentaire vidéo en plusieurs épisodes, parfois en live, et enrichis de fonctionnalités interactives. Il peut éventuellement compléter un cours en présentiel.

Pour vous faire votre propre idée sur ce qui existe actuellement sur les domaines de compétences de la MOM, voici une « petite » sélection de MOOC qui pourraient vous intéresser. Pour un usage personnel, il en existe bien d’autres sur des sujets extrêmement variés de l’astronomie à la couture en passant par le développement d’une politique publique.

 Sommaire

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Une blogosphère autour de la MOM

Avec ce billet, nous vous proposons de découvrir des blogs scientifiques – autrement nommés carnets de recherche – récemment mis en ligne et abordant le domaine de l’archéologie et des mondes anciens. D’avis que la blogosphère et l’édition d’un carnet de recherche tient en partie son intérêt des échanges résultant des billets publiés, nous espérons qu’en naviguant ici et là, vous trouverez de quoi débattre, argumenter, contredire et surtout développer les idées ébauchées en échangeant entre carnetiers.

Si vous souhaitez ouvrir un blog, en lien avec votre groupe de recherche, vos missions archéologiques, votre laboratoire, etc. plusieurs plateformes vous proposent des outils ergonomiques, de type WordPress. Le CLEO / OpenEdition a développé sa plateforme Hypothèses afin de recueillir un ensemble de Carnets de recherche.

Des formations à WordPress pour Hypothèses sont disponibles toute l’année : Calendrier des formations

L’avantage du blog par rapport au site web institutionnel ou à la publication scientifique soumise à un comité de lecture est qu’il vous permet d’adapter votre style d’écriture à un public plus large, de soulever des discussions et d’engager des débats, et vous apporte une certaine souplesse dans l’élaboration de vos arguments scientifiques. Le blog ou carnet de recherche peut être utilisé comme un espace public de réflexion scientifique mise à l’écrit ou en image. Libre à chacun d’y concocter à sa guise les hypothèses qu’il pourra développer et préciser ensuite dans des publications revues par ses pairs. L’affichage chronologique des billets de blogs et la diffusion de ces billets dans les divers canaux de communication web présentent l’avantage de maintenir un lien régulier avec les membres de votre communauté scientifique et d’ouvrir la réflexion et l’accès à la connaissance scientifique à tout un chacun.

Suivre l’actualité ou les derniers articles de tous ces blogs n’est pas évident. Pour gérer cette masse d’information, n’hésitez pas vous abonner à des alertes, notamment sur hypotheses.org. Vous pouvez également souscrire à des flux et les organiser dans des gestionnaires/agrégateurs de flux (Inoreader, Netvibes).

Retrouver la liste des carnets de recherche de la MOM sur http://www.mom.fr/

Maintenant, place aux blogs !

Sommaire 

HAL-o ??

Nommée d’après l’intelligence artificielle supercalculateur de la saga  de l’Odyssée de l’espace et détournée en Hyper Article en Ligne, HAL est une archive ouverte créée en 2001 (clin d’œil au film) par le Centre pour la Communication Scientifique Directe (CCSD) du CNRS, permettant à toute la communauté de l’Enseignement supérieur et de la recherche française et des laboratoires publics ou privés, de déposer leurs articles, manuscrits et thèses (TEL) dans une base à accès ouvert. L’accès aux données est libre, mais pas nécessairement leur utilisation ou réutilisation.

Même si l’objectif 1er de cette archive ouverte est de fournir du texte intégral pour tous, HAL permet également le signalement d’une publication (=notice/référence) sans le dépôt du texte intégral (=document), ce qui permet aux chercheurs, laboratoires et instituts de recenser l’ensemble de leurs publications sur une même plate-forme.

Il existe donc plusieurs niveaux de déclinaisons de cette plate-forme :

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HAL and beyond…

Pourquoi promouvoir l’accès universel à la recherche plutôt que les multinationales de l’édition ?

Pour un accès universel, immédiat et gratuit aux résultats de la recherche

 

Circuit de l’édition scientifique privé traditionnel (modèle lecteur-payeur)

La recherche est financée en grande partie par des fonds publics, les chercheurs rédigent des documents sans contrepartie financière supplémentaire et évaluent gratuitement la production de leurs pairs. Parallèlement les bibliothèques et instituts payent de plus en plus cher pour accéder à cette documentation publiée par des éditeurs privés, obligeant quelque fois le désabonnement à des revues scientifiques sous forme papier comme électronique.

Le dépôt dans l’archive ouverte HAL ou la publication en libre accès est par conséquent un acte citoyen de partage.

Pour une meilleure visibilité

Les archives ouvertes (pas seulement HAL) sont moissonnées par les moteurs de recherche. La majorité des études sur les travaux en Open Access concluent à un impact positif de l’Open Access sur le taux de citations. Etude de 2016 : Research impact of paywalled versus open access papers par Archambault, É., Côté, G., Struck, B., and Voorons, M.

Pour un accès à long terme

HAL vous garantit la pérennité du stockage des fichiers déposés (via le CINES) et de l’accès (lien pérenne) à ces données.

Et pour…

Une réduction des délais de diffusion, une paternité des résultats assurée (horodatage), un suivi et une vitrine de la production scientifique d’une structure, d’un laboratoire… Continuer la lecture de HAL and beyond…

Quelques atlas numériques de l’Antiquité sur le Net

Le web est devenu une déclinaison évidente pour de nombreux projets scientifiques notamment ceux à caractère géographique. La présentation et la diffusion des résultats s’en trouvent dès lors facilitées et élargies.

La cartographie en ligne a suivi ce mouvement de démocratisation du savoir d’où le développement récent, dans de nombreuses disciplines, de projets ambitieux d’atlas numériques, de répertoires de lieux et de portails cartographiques à destination d’un large public.

Nous vous proposons ici une sélection, non exhaustive, d’atlas archéologiques et historiques centrés, Maison de l’Orient et de la Méditerranée oblige, sur les temps anciens. Ces atlas nous ont semblé pertinents pour celles et ceux qui travaillent sur ces époques et ces problématiques.

DAAHL : The Digital Archaeological Atlas of the Holy Land

DAAHL est un projet international qui propose un atlas archéologique en ligne de la « Terre-Sainte » (Palestine, Israël, Jordanie, Syrie, Sinaï, Liban, Égypte…).

Des dizaines de milliers de sites archéologiques sont enregistrés dans la base de données du projet. Les sites répertoriés, de la préhistoire au début du XXe siècle – peuvent être accompagnés de cartes, de textes, de photographies ou d’objets archéologiques.

Cette application web est le premier acte d’un projet plus ambitieux qui vise à une cartographie complète des sites archéologiques de la Méditerranée (Mediterranean Archaeological Network – MedArchNet).

Le site DAAHL propose plusieurs possibilités d’accès à l’information archéologique et à la visualisation des sites archéologiques :

Empires : visualisation dynamique des zones géographiques occupées par les différentes dynasties (une vingtaine prédéfinies) qui ont peuplé la « Terre-Sainte » au cours des siècles.
La zone délimitant « l’empire » s’affiche sur une carte satellite de la région avec possibilité de zoomer et de jouer sur le type de présentation (plan, image Google Maps, relief…).
Un texte de présentation historique, avec des illustrations, accompagne la carte de la dynastie choisie.

Archaeological Periods : On peut accéder aux 17000 sites de la base de données du projet par grandes périodes archéologiques (une soixantaine), du paléolithique inférieur à l’époque ottomane.
Une application permet l’animation des sites aux cours des différentes époques. Un texte d’introduction à la « période » accompagne la carte de l’époque sélectionnée.

Shishak’s Campaign : reconstitution animée, à l’aide d’images de Google Earth, de la campagne militaire du pharaon Sheshonq 1er (945-924 av.JC) au Levant.

PEF Maps : superposition d’anciennes cartes de la Palestine Exploration Fund (1870-1880) avec des images de Google Maps pour une présentation interactive des sites archéologiques de la région concernée.

Search Database : interrogation de la base de données par nom de site, par période, par type de site…. Présentation finale des résultats sur une image Google Maps enrichi d’une fiche informative sur le site. Il est aussi possible de visualiser le ou les sites trouvés sur « Google Earth » par l’intermédiaire d’un fichier « .kml » généré lors de la recherche.

Spatial Search : à partir d’une carte Google Maps, possibilité de délimiter, à partir de points, une large zone de recherche des sites archéologiques de DAAHL. L’affichage des résultats se fait sur l’application Google Earth ; cette dernière option ne semble pas fonctionner correctement.

Make Maps : Comme son nom l’indique, vous avez la possibilité de concevoir des cartes personnalisées à partir de périodes chronologiques, de types ou caractéristiques de sites. Le résultat apparait alors sur la carte interactive. Les sites sont matérialisés par des cercles plus ou moins importants, et ce, en fonction du nombre de sites référencés dans la zone. Il se peut que vous deviez zoomer sur plusieurs niveaux pour localiser un lieu précis dans une région très dense en sites archéologiques. Le nom du site apparait quand on glisse le curseur sur le point. Possibilité de copier la carte ainsi conçue à des fins d’illustration.

Site Preservation : deux films en lien la préservation des sites archéologiques.

DARMC : Digital Atlas of Roman and Medieval Civilization

Le « DARMC », atlas historique développé par une équipe de chercheurs et d’étudiants de l’Université d’Harvard, propose une représentation cartographique, temporelle et interactive des civilisations des mondes antiques et médiévaux (de l’Empire romain au 16ème siècle).

Les concepteurs du projet ont d’abord matérialisé les informations contenues dans le « Barrington Atlas of Greek and Roman World ». Par la suite, la base de données du DARMC s’est enrichie de nouvelles données puisées à d’autres sources bibliographiques qui ont permis d’élever l’atlas à un plus haut degré de précision et d’élargir les zones et les époques couvertes.
Le DARMC collabore d’ailleurs étroitement avec Pleiades, le répertoire des sites antiques.

La grande variété des données entrées dans la base permet la production de cartes spécifiques, originales et modifiables à l’envi. Il suffit, dans l’onglet « Maps », de sélectionner des critères prédéfinis de types chronologiques (époque romaine, médiévale…), historiques (dynasties, épopée viking, expansion musulmane, royaumes européens, Reconquista, croisades, grande peste…), thématiques (voies de communications, centres urbains, peuplement, diffusion des ordres religieux, ligues commerçantes…) et/ou géographiques (Europe, France, Eurasie, Orient…).

On peut croiser les critères, zoomer sur la carte des résultats ou la déplacer dans les limites de la page web.

Il est aussi possible de saisir directement un nom de lieu (en haut à gauche de la carte) à afficher sur le planisphère. Dans la barre d’outils au dessus de la carte, on peut sélectionner le fond de carte (relief, routes…) et ainsi se fabriquer des cartes personnelles à imprimer.

L’atlas DARMC compte s’ouvrir sur l’Afrique et la Chine.

Corona Atlas of the Middle East

Cet atlas archéologique en ligne du Moyen-Orient (et des régions avoisinantes), conçu par l’University of Arkansas, a été élaboré à partir de photographies satellites, noir et blanc, prises entre 1960 et 1972 par la mission CORONA de surveillance des zones à risque à l’époque de la guerre froide.

Les photographies (188000 d’après les concepteurs du projet) utilisées pour réaliser cet atlas constituent une source d’informations importante pour les archéologues qui travaillent sur les évolutions des sites et des vestiges archéologiques de cette région.
En effet, le développement urbain, les conflits, l’intensification de l’agriculture, la construction de voies de communication et de réseaux d’irrigation ont modifié ou fait disparaitre, ces dernières décennies, des lieux tels qu’ils existaient jusqu’au début des années 70.
Ce projet permet donc de répertorier rétrospectivement des sites perdus, voire d’en découvrir ou d’en redécouvrir d’autres, aujourd’hui, peu ou mal documentés.

Quand on lance l’atlas, les contours en rouge représentent les zones couvertes par des images CORONA. Au fur et à mesure que l’on zoome, les images CORONA proprement dites et les sites archéologiques deviennent visibles.

On accède aux photographies satellites des sites référencés dans la base de données du projet via le menu « Tools » en haut à gauche du fond de carte.
Une fois le site archéologique sélectionné, l’image satellite correspondante s’affiche en gris. Le curseur de transparence en bas de la fenêtre de visualisation offre la possibilité, pour une même zone, de passer d’une époque (les années 60-70), en gris, à l’autre (aujourd’hui) et de percevoir ainsi les évolutions de l’endroit. Quand la carte s’affiche en couleur, c’est qu’il s’agit d’une image « Google Maps » récente de la région. On peut changer l’aspect du fond de carte récent (image satellite, carte routière…).

En général, plusieurs photographies CORONA sont liées aux sites. Elles correspondent aux différents passages, au cours des années, du satellite sur la zone. Dans le menu « Map Contents« , en haut à gauche, pour une zone donnée, on peut modifier l’affichage de l’image en sélectionnant/désélectionnant les différentes calques photographiques CORONA mis à contribution. On a aussi la possibilité de télécharger la ou les cartes contenant le site recherché.

D’autres critères permettent d’affiner la recherche ou de modifier l’affichage et la présentation des cartes. On peut aussi zoomer sur les cartes et calculer la distance entre deux points sur une carte.

ArchAtlas: Archaeological Atlas Project

ArchAtlas est un projet de cartographie sur le web de sites archéologiques proposé par le « Department of Archaeology » de l’Université de Sheiffied (UK).

Les sites archéologiques référencés (environ 200 pour l’instant) concernent la préhistoire et le début des époques protohistoriques. Les régions privilégiées sont la Méditerranée orientale, le Proche-Orient ancien, l’Asie centrale ; A noter quelques sites en Amérique et en Asie orientale…

La localisation des sites contenus dans le répertoire OpenAtlas se fait par l’intermédiaire soit d’un atlas interactif ou soit d’un moteur de recherche interne, si on connaît le nom du site recherché. Chaque notice de site contient une photo satellite de la zone, un planisphère avec la localisation dudit site et éventuellement un renvoi à un article de la revue numérique « ArchAtlas Journal » où il est mentionné.
Certains sites bénéficient d’une présentation plus élaborée (série de photos satellites, images en 3D ou panorama).

Tous les sites archéologiques contenus dans OpenAtlas peuvent être visualisés directement sur Google Earth (fichier .kml) ou Worldwind à condition d’avoir installé, au préalable, les applications nécessaires. On a alors la possibilité de faire le lien, à partir du globe virtuel, avec la notice informative du site dans OpenAtlas et éventuellement avec un article de la revue numérique « ArchAtlas Journal ».

Les articles de « ArchAtlas Journal » traitent, peu ou prou, de problématiques éditorialisées par les concepteurs du site (diffusion de l’agriculture, routes et échanges commerciaux, développement de l’urbanisme et technique de visualisation des données archéologiques) ; les articles sont richement illustrés avec des images satellites, cartes en 3D, schémas, données issues de la télédétection et des SIG appliqués à l’archéologie…
Cette revue numérique accueille aussi des articles issus d’interventions données lors d’ateliers organisés par le département d’archéologie de l’université de Sheffield.

La base de données s’enrichit régulièrement en nouveaux sites archéologiques récupérés à partir d’autres atlas en ligne (ASPRO, TAY, BMSAG…).

ArchAtlas a aussi en projet une cartographie chronologique et culturelle des sites archéologiques référencés dans son répertoire. Cela dit, ce site ne semble pas faire l’objet de mise à jour régulières…

Antiquity à-la-carte

Nous avons affaire ici à une application web interactive de cartographie du Monde antique qui permet la conception et l’édition de cartes personnalisées en fonction de critères prédéfinis.

Ce projet a été conçu par « l’Ancient World Mappinp Center » de « l’University of North Carolina at Chapel Hill».

Une fois l’application lancée, l’écran d’élaboration et de visualisation des cartes se décompose en trois parties :
En haut, des outils pour interagir avec l’atlas… Au centre, le fond de carte interactif ; sur le panneau à droite, les critères de recherche d’un lieu, les paramètres de personnalisation de la carte (calques, critères géographiques, légendes…) ; quand on clique sur le bouton de recherche « Search for Features« , un autre panneau avec les critères de recherche (nom de lieu, type de lieu, époque) apparait
Chaque partie de l’écran est modulable pour donner plus de place à la carte.

Les résultats de la recherche apparaissent dans la zone « Results ». Il suffit de double-cliquer sur une occurrence pour qu’elle apparaisse sur la carte centrale. Sur la carte, on peut afficher plusieurs lieux en même temps.

On peut aussi modifier l’aspect de la carte en intervenant sur les menus au-dessus de celle-ci. Avec « Labels », on change la langue (anglais, grec, latin) des noms de lieux. Avec « Time Period(s) », on fait varier les époques chronologiques (Archaic, Classical, Hellenistic, Roman, Late) liées aux sites. Avec « Tools », on peut mesurer la distance entre des localités, les déplacer, en créer de nouvelles, tracer des itinéraires ou de larges zones circonscrites et, enfin, sauvegarder la carte sur laquelle on travaille sous forme d’URL.

L’application propose également l’export de la carte aux formats « .json » (lu par les logiciels de SIG) et « .kml » (visualisable sur Google Earth).

A noter que l’affichage de la carte, lors d’un zoom, d’une modification des paramètres ou d’un repositionnement, peut être un peu lent…

ORBIS : The Stanford Geospatial Network Model of the Roman World

Ce site interactif, développé par la « Stanford University, (US) » permet une simulation cartographique des déplacements entre cités établis à partir des principales voies de communication (réseau routier, routes maritimes, fleuves et rivières navigables) de l’Empire romain (1er-2ème siècles ap. J.C.) pris dans sa plus grande acceptation (Méditerranée, Mer noire, Asie mineure, littoral atlantique…).

Grâce aux nombreuses informations historiques entrées dans la base de données (632 sites, 301 ports, plus de 84000 km de réseau routier, 28000 km de rivières et de canaux navigables…) , une attention toute particulière a été donnée à la durée et aux coûts des voyages, fortement tributaires des contraintes géographiques. Cette simulation tient aussi compte des saisons, des modes et moyens de transports de l’époque.

Lorsqu’on lance l’application, elle ouvre sur une page composée de quatre parties :

Au centre, un fond de carte, « zoomable » et repositionnable, sur lequel figurent déjà les principales agglomérations urbaines et voies de communication terrestres de l’Empire romain.

A gauche, le panneau de composition de la « feuille de route » (points de départ et d’arrivée, saison du voyage, outil de calcul de l’itinéraire) et de sélection des modalités de l’expédition (rapidité, coût, type de trajet, modes et moyens de transport…). Avec l’onglet « Network », vous pouvez calculer la distance, le temps ou les dépenses à destination ou en provenance d’un site vers tous les autres sites du réseau et créer des cartes avec ces résultats. Avec l’onglet « Flow », à partir d’un site précis, on obtient un diagramme de flux qui regroupe les trajectoires calculées à destination ou en provenance de ce lieu. La popularité des flux de circulation est indiquée par l’épaisseur du segment dans le diagramme.

En bas de la page, un bandeau affiche le détail des principales étapes du voyage. Ces informations (durée du voyage, saison, kilométrage, coût…) sous forme de graphiques sont une reprise de celles notées dans la fenêtre « Calculated Route » qui apparaissent aussi sur la carte à chaque nouvelle composition d’itinéraire. On cliquant sur les points de l’itinéraire, on interagit avec les graphiques.

A droite, une zone de paramétrage du fond de carte (affichage des routes, des villes, reset de la carte, historique des itinéraires…). On peut également y télécharger les itinéraires que l’utilisateur a élaborés aux formats  « .sgv », « .csv »…

Toutes les zones de paramétrages sont possiblement escamotables afin d’obtenir un fond de carte en plein écran.

Le site propose également une galerie de cartes et des cartogrammes, un peu compliqués à lire pour le profane, sur les ratio coût/distance/mode de transport des échanges entre les grandes métropoles de l’Empire romain (Rome, Constantinople, Antioche…).

Articles de la revue en ligne M@ppemonde sur le site ORBIS :

https://mappemonde-archive.mgm.fr/num34/internet/int12201.html

https://mappemonde-archive.mgm.fr/num36/internet/int12401.html

PLEIADES

Il ne s’agit pas là d’un atlas à proprement parler mais plutôt d’un répertoire toponymique historique, en accès libre, principalement centré sur le monde gréco-romain antique. Il est développé par l’Institute for the Study of the Ancient World (New-York University) et the Ancient World Mapping Center (UNC Chapel Hill).

Ce répertoire – plus de 35 000 lieux antiques référencés – a été, au départ du projet, élaboré à partir des données du « Barrington Atlas of the Greek and Roman World ». Il s’enrichit régulièrement de nouvelles données géographiques provenant d’autres atlas numériques disponibles sur le Web.

A partir d’une page d’interrogation principale, on consulte la base de données (privilégiez la forme anglo-saxonne du nom de lieu). Une liste des items correspondant à la requête s’affiche et l’on peut alors choisir le lieu recherché (région, toponyme, localité, zone géographique, site archéologique, route, rivière, montagne…).

Chaque lieu pointe vers une notice, plus ou moins détaillée, avec une carte Google Maps (plan ou image satellite), des références bibliographiques, une mention du type de lieu, éventuellement les différents noms sous lesquels le lieu a été connu à travers les époques, parfois des photos liées au lieu (hébergées par flickr), quelquefois des liens vers d’autres lieux référencés dans PLEIADES…

La notice propose également des possibilités d’exportation et de présentation des données sous différents formats (Atom, Json, Turtle , KML…) lisibles par des applications appropriées.

A noter aussi qu’il s’agit là d’un projet collaboratif. Après s’être inscrites, les personnes intéressées peuvent s’impliquer dans l’enrichissement du site par l’ajout d’informations géographiques, bibliographiques, historiques ou de liens vers des ressources extérieures.

Au fil de nouvelles collaborations, le site compte élargir son horizon géographique et chronologique en intégrant dans son inventaire de nouvelles localisations antiques en relation avec le Proche-Orient ancien, l’Europe celtique, le monde byzantin….

Old Maps Online

Il ne s’agit pas là non plus d’un atlas mais plutôt un portail qui répertorie les cartes « anciennes » numérisées conservées dans des collections partout dans le monde. Il propose aussi un accès direct à ces cartes.

Le projet a été créé suite à une collaboration entre le « Great Britain Historical GIS Project » de l’University of Porthmouth (UK) et Klokan Technologies GmbH, une entreprise suisse.

On peut rechercher un site référencé sur une carte en saisissant directement un nom de lieu dans la zone de recherche en haut de la page ou en cliquant sur « Find a Place » au centre de la page. Il est aussi possible de préciser sa recherche en utilisant les curseurs de la règle chronologique « Timeline » afin de restreindre les résultats en fonction de la date de publication des cartes.

Les résultats des requêtes sont matérialisés, sur la droite de la page, par des vignettes de cartes qui font le lien vers le ou les sites Web qui possèdent les documents numérisés. Les modalités de visualisation ou de téléchargement éventuel des cartes sont propres aux sites hôtes.

Le portail « Old Maps Online » ne contient pas de carte.

Nous venons de survoler les fonctionnalités de ces quelques projets d’atlas numériques qui se recoupent d’ailleurs parfois sur bien des aspects (à quand l’atlas unique des sites archéologiques de la Méditerranée antique, par exemple ?). Chacun d’entre eux mériterait qu’on s’y attarde plus longtemps afin de mieux maitriser toutes ses potentialités. A vous de jouer…

Pour un recensement plus complet des projets cartographiques et numériques, en accès libre, de l’Antiquité, voir l’article « Roundup of Resources on Ancient Geography » sur le Blog AWOL – The Ancient World Online.

Des outils pour la recherche scientifique

Valoriser ses données de recherche ? Trouver des partenaires ?  Editer un texte en TEI ? Il est parfois compliqué d’identifier les outils adaptés à vos projets. Au cours d’une veille effectuée sur différentes listes de diffusion ces derniers mois, nous en avons repérés quelques-uns qui pourraient vous être utiles. Cette liste est évidemment loin d’être exhaustive.

Trouver les acteurs de la recherche travaillant sur vos thématiques

ScanR est un moteur de recherche des acteurs publics et privés de la recherche scientifique française. Il recense près de 35 000 laboratoires et institutions décrits et caractérisés en fonction de leurs thématiques de recherche, leur emplacement géographique, leur rattachement à une école doctorale, leurs projets de recherche, etc.
Cet outil nous semble notamment intéressant pour les jeunes diplômés en recherche d’emploi : 937 résultats répondent au mot-clé « archéologie ». Alors, vous ne saviez pas où postuler ?

Organiser un projet de recherche, rassembler et diffuser ses informations

Fruits d’une collaboration entre l’Association of Research Libraries (ARL) et le  Center for Open Science (COS), la plateforme OpenScience Framework et le portail Share permettent de rassembler, de sécuriser et de retrouver toute la documentation (publications, pré-prints, données de recherche, plan de gestion des données, comptes-rendus de réunion, etc. ) relative  à un même projet de recherche de son  élaboration à l’archivage des documents.
Pour rechercher des données ou des publications publiques sur Share, suivez ce lien  : https://share.osf.io/
Pour réaliser le suivi de vos propres projets de recherche sur OpenScience Framework, c’est par ici : https://osf.io/

Sciencesconf.org est une plateforme web proposée par le Centre pour la Communication Scientifique Directe (CCSD). Elle s’adresse aux organisateurs de colloques, workshops ou réunions scientifiques.
Cette plateforme multi-langue et configurable facilite les différentes étapes de déroulement d’une conférence depuis la réception des communications jusqu’à l’édition automatique des actes en passant par la relecture et la programmation des thématiques.

Organisez votre conférence  à cette adresse :
https://www.sciencesconf.org/ Continuer la lecture de Des outils pour la recherche scientifique