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Ateliers Doc’ en 2020

Voici le programme des Ateliers Doc’ de la MOM pour ce 2e semestre 2019-2020. Un Petit Déjeuner de la MOM, où vous pourrez tester vos connaissances en information scientifique et technique,  clôturera cette saison. Venez nombreux ! 

 

Une bibliographie propre et formatée en quelques clics avec Zotero

Jeudi 30 janvier 10h-12h (MOM, salle visio-conférence), inscription en ligne

Cet atelier vous permettra d’optimiser la gestion de votre bibliographie à partir de Zotero. Grace à ce logiciel libre, vous collecterez en un clic vos références et vous pourrez les éditer en deux clics sous forme de citation ou de bibliographie. 

 

Zotero à la loupe

Mardi 18 février 10h-12h (MOM, salle visio-conférence), inscription en ligne

Vous maitrisez déjà la collecte de références via Zotero. Afin d’optimiser toutes les fonctionnalités de Zotero, nous vous présenterons l’utilisation des feuilles de style et leur modification légère, le partage de références via la gestion de groupe, ainsi que les différents modes de sauvegarde de vos données sur Zotero.

 

Hal-O ! Où en êtes-vous de vos publications dans HAL ?

Jeudi 19 mars 10h-12h (MOM, salle visio-conférence), inscription en ligne

Publier, bénéficier d’une visibilité et être évalué par ses pairs, ce sont les trois enjeux scientifiques auxquels répond HAL. Pour générer leur rapport d’activité ou d’évaluation, les chercheurs ont vu leur tâche grandement simplifiée grâce à cette plateforme. Cet Atelier vous permettra de découvrir tout le potentiel de HAL.

 

Valoriser votre profil et vos publications sur Internet 

Mardi 14 avril 10h-12h (MOM, salle visio-conférence), inscription en ligne

Vous souhaitez améliorer votre visibilité professionnelle sur Internet ? Cet atelier vous prodiguera des conseils et des pistes afin de perfectionner votre identité numérique de doctorant ou de chercheur. 

 

Organiser sa recherche de Job archeo

Mardi 12 mai 10h-12h (MOM, salle visio-conférence), inscription en ligne

A partir de l’outil Inoreader, vous pourrez lors de cet atelier créer votre veille et être informé des dernières offres d’emploi dans le domaine de l’archéologie. Nous vous présenterons différentes ressources où vous pourrez trouver des annonces de jobs liées à des musées, des laboratoires, des bibliothèques, des instituts de recherche… 

 

45 min pour tester votre culture doc’ ? 

Petit-déjeuner de la MOM

Jeudi 25 Juin 2020  – RDC bibliothèque – Entrée libre – 8h45-10h

Le programme des Ateliers Doc s’achève. Avant l’été, venez faire le point sur vos connaissances en information scientifique et technique : Sciences Ouvertes, HAL, Plan de gestion de données, Zotero, Identités numériques, Veille, …. et bien d’autres thèmes seront testés.

Don de Marguerite Gagneux-Granade

Don  de
Madame Marguerite Gagneux-Granade.

Cette ancienne élève de l’Ecole Normale Supérieure, agrégée de Lettres classiques, qui fut professeure à Mulhouse puis à Lyon a eu à cœur de faire profiter notre bibliothèque d’ouvrages qui sont venus enrichir sa bibliothèque personnelle tout au long de sa carrière et de ses intérêts très diversifiés.
Ces ouvrages de qualité sont venus compléter avantageusement nos collections.

Mme Gagneux-Granade au milieu de ses livres©2019BibliothèqueMOM

Nous sommes allés chez elle, et nous avons pu parcourir les rayons à la recherche de ces pépites qui feront votre bonheur.
Une voiture bien remplie en est la preuve.

Voiture en cours de remplissage©2019BibliothèqueMOM

Pour vous donner une idée, ce sont quelques 329 ouvrages en très bon état et souvent récents, couvrants la totalité de nos domaines de recherches.

Ainsi, 73 ouvrages en Egyptologie, 117 ouvrages pour le fonds AOC (Archéologie et histoire occidentale) notamment Lugdunum, les Celtes, 27 ouvrages pour le fonds BAB (Méditerranée  médiévale et contemporaine) notamment art copte, tissus coptes et islamiques….

Tous les documents ont à ce jour été traités et sont disponibles dans les rayons de la bibliothèque. Nous profitons de ce billet pour renouveler nos remerciements à Mme Gagneux-Granade et vous invitons à découvrir certains de ces écrits :

L’homme et les mailles.- Editions Insensées, 2016

« L’Homme et les mailles : histoire critique des mailles textiles : filets, réseaux, tricot, crochet » paru en 2016 et qui se trouve à la bibliothèque de la MOM (cote : PHG GN799.T486. G3 2016)

Un article sur « La Tonnellerie dans l’Antiquité », Archéologia, n° 421, avril 2005, disponible à la bibliothèque dans les Périodiques.


Ou bien encore :
Quelques objets surprenants en textile non tissé dans les réserves du musée Bénaki / Marguerite ganeux-Granade – Anastasia Ozoline.- Athènes, 2010.-( Μουσειο Μπενακη ; 9)

Memento à l’usage de nos lecteurs

Pour toutes les personnes qui découvrent ou redécouvrent la bibliothèque de la MOM, ce memento est pour vous. Vous trouverez un maximum d’informations quant aux modalités pratiques (inscriptions, cartes horaires élargies…), aux services (catalogue, scanner, photocopies, wifi, peb Frantiq,…), à la constitution de nos collections.

Les spécificités d’une bibliothèque de recherche

La bibliothèque de la MOM, sous la tutelle du CNRS et de l’Université Lyon 2, est spécialisée dans l’histoire et l’archéologie du monde méditerranéen de la préhistoire à aujourd’hui. C’est aussi un pôle d’excellence au niveau national pour l’épigraphie grecque et l’archéologie de la Méditerranée orientale (Chypre et le monde égéen), et un pôle régional en ce qui concerne notamment l’archéologie classique et du Proche-Orient ancien (Mésopotamie, Syrie).

Son fonctionnement sera donc différent de celui d’une bibliothèque universitaire (BU) :

– Inscription spécifique et obligatoire (mais gratuite), effectuée avec une carte d’étudiant

– Horaires propres (différents de ceux de la BU Chevreul par exemple)

– Prêt uniquement le week-end pour les étudiants et doctorants

– Entrée dans la bibliothèque par le 3e étage

Plan de la bibliothèque . pdf

 

Pratico-pratiques

La bibliothèque est ouverte à tous publics, du mardi au vendredi de 9h à 17h45, et le lundi de 13h à 17h45.

Si vous êtes membres de l’Université de Lyon (étudiants, enseignants, Lyon 2, Lyon 3, ENS,…) vous pourrez emprunter 2 ouvrages pour le week-end. Les prêts s’effectuent le vendredi et le retour le lundi après-midi. Pour les enseignants-chercheurs membres de la MOM, vous pourrez empruntez 10 ouvrages pour 1 mois.

Dans la salle, dernière l’accueil (accessible librement), vous sont proposés des postes pour consulter internet, un scanner, un système pour imprimer ou photocopier (service payant en achetant sur place une carte de photocopie).

Il est possible d’effectuer des demandes de prêt entre bibliothèques (PEB) au sein du réseau Frantiq, en vous adressant à l’accueil de la bibliothèque. Ce service gratuit, est proposé aux étudiants à partir du M2, dans un nombre limité de demandes par an.

Si vous êtes en M2 ou en doctorat, vous pouvez également demander l’accès à la bibliothèque entre 8h et 20h. Vous trouverez le formulaire de demande de Carte horaires élargis en ligne.

Pour le wifi, vous pouvez vous connecter avec votre compte universitaire à partir d’Eduroam. Si vous n’êtes pas membres d’une université française, des codes d’accès temporaires au wifi peuvent vous être fournis à l’accueil de la bibliothèque.

Il ne vous reste qu’à vous installer confortablement à la place de votre choix. Et si vous le souhaitez, laissez jusqu’à cinq ouvrages sur la table avec un signet jaune à votre nom (disponible à chaque étage). Vous pourrez alors retrouver le lendemain votre espace de travail intact et cela jusqu’au vendredi, jour où nous rangeons l’intégralité des documents.

Pour toutes questions ou pour obtenir des documents situés en réserves, adressez-vous à l’accueil de la bibliothèque au 3e étage.

 

 

 

 

Le catalogue Frantiq, votre porte d’entrée dans les collections

 

A chaque étage, vous trouverez un poste pour consulter le catalogue de la bibliothèque. Environ 90 000 documents sont répartis entre les salles de lecture et les réserves. Cette porte d’entrée que constitue le catalogue est donc indispensable pour trouver des références et les localiser grâce à leurs cotes.

LE CCI (catalogue collectif indexé) Frantiq, géré par le GDS 3378 du CNRS signale, analyse et localise la documentation scientifique des établissements membres, soit une quarantaine d’unités mixtes du CNRS, des services du ministère de la Culture et de la communication, des collectivités territoriales et d’autres établissements publics. Il constitue le seul catalogue national inter-établissements réservé à l’archéologie.

Les membres de Frantiq sont tous des centres de documentation de niveau recherche (MMSH Aix, Nanterre, Musée d’Arles, SRA Rennes…) dépendant du CNRS, d’une Université, d’un Service de recherche archéologique (DRAC), d’un Musée…

Seuls les périodiques de la MOM sont dans le Sudoc, pas les ouvrages.

 

La recherche simple

… vous permet de localiser très rapidement un document dans la bibliothèque. Il est important de toujours bien noter la cote, qui commencera invariablement par un préfixe désignant l’étage thématique où vous trouverez ce que vous cherchez : P, TXT, ACL, HCL, AOC, PHG, REF, AOR, EGY, BAB, RAP

Votre compte lecteur

Lors de votre inscription ou réinscription à la bibliothèque de la MOM, des login/mot de passe vous seront attribués afin de vous connecter sur le catalogue à votre compte lecteur. A partir de ce compte lecteur, vous pourrez :

  • Consulter vos prêts en cours
  • Consulter votre historique de recherches
  • Constituer des listes, les sauvegarder, les alimenter…
  • Mettre à jour vos informations
  • Suggérer un achat

 Connexion à son compte (par défaut saisir lors de la 1ère connexion)

identifiant : prénom.nom (attention sans accents)

mot de passe : prénom.nom (attention sans accents)

Changer dès à présent votre mot de passe pour le personnaliser et le sécuriser

 

 

 S’orienter dans la bibliothèque

Les préfixes : Les fonds de la bibliothèque sont répartis en domaines symbolisés par ce que nous appelons des préfixes qui représentent avec 3 lettres la thématique du domaine : REF = Références Générales ; AOR = Archéologie Orientale ; TXT = Textes classiques…Ils sont répartis par étages et ont chacun une couleur spécifique qui permet de les localiser.

 

 

La cote des ouvrages

Le classement est alpha numérique, composé d’une ou plusieurs lettres qui vous indiquent la grande discipline de classement (histoire, géographie, littérature, politique, etc.…), suivies d’une série de chiffres précisant le domaine, puis l’auteur ou le titre, et enfin la date de publication de l’ouvrage.

Exemple :  Classe D : Histoire

                               Sous-classe DS : Histoire de l’Asie (comprend le Proche-Orient!)

                               Sous-classe DS92 à 99 : Syrie

                                                    DS92.2 catalogues de musées et d’expositions sur la Syrie

                    Classe : BL : religion

                                 Sous classement par région ou religion, rites….

 

P – NIVEAU 5

    Ce fonds a été créé à partir des périodiques et des publications en série d’intérêt commun que possédaient les bibliothèques des instituts composant la fédération de recherche. Il concerne les domaines couverts par tous les préfixes. Ce fonds se compose d’environ 1000 titres dont 440 en cours d’abonnement. 400 titres sont en réserve.  Le classement en salle de lecture est alphabétique.

 

TXT – NIVEAU 4 

Thèmes : Langue, littérature et épigraphie grecques classiques, philosophie grecque, littérature grecque byzantine, littérature chrétienne, paléographie, papyrologie.

Aires géographiques et chronologiques : Antiquité grecque, de l’époque archaïque à l’époque byzantine. 

Remarques : Un petit fonds de littérature et d’épigraphie latine. Le fonds de référence à Lyon pour le latin est situé à la Bibliothèque Diderot (Gerland).

L’accès au TLG (Thesaurus Linguae, Graecae) est accessible dans les ressources électroniques de la Bibliothèque Diderot.

 

ACL – NIVEAU 3

Thèmes : Archéologie grecque (architecture, sculpture, numismatique, céramique, sites de fouille), archéologie de la Rome classique.

Aires géographiques et chronologiques : pourtour du bassin méditerranéen : Grèce, Italie, Crète, Cyclades, Rhodes, Iles égéennes, Asie mineure et Pont-Euxin (Mer noire) pour les périodes allant de 1000 av. J.-C. à 400 ap. J.-C.
Afrique du nord, Egypte, Jordanie, Israël, Palestine, Syrie, Iran, Arabie pour les périodes allant de 330 av. J.-C. à 400 ap. J.-C .

Exemples de cote ACL :

Numismatique grecque

 

CJ

Sites de fouille essentiellement des cités grecques + cités gréco-romaine d’Aise mineure

 

DF Grèce

DG Italie

DJK Mer noire (Pont Euxin)

DS Asie Mineure, Orient romain

DT Egypte, Afrique

Arts grec et romain 

N

Architecture gréco-romaine, décoration architecturale (mosaïque..)

 

NA

Sculpture

NB

Peinture

ND

Arts décoratifs : terre-cuite / céramique, verre, glyptique (camée, intaille), toreutique (sculpture de bronze), orfèvrerie, bijouterie, métallurgie …

NK

 

AOC – NIVEAU 3

Thèmes : Histoire et archéologie de la méditerranée occidentale de la période protohistorique (Age du Bronze) à l’antiquité tardive en relation avec les enseignements des premiers cycles. Aires géographiques et chronologiques : Méditerranée occidentale, Europe sauf Italie classique -2000 à 500 ap. J.-C. ; Protohistoire, Période romaine.

Exemples de cote AOC :

Religion celtique et gallo-romaine

BL

Numismatique celtique

CJ

Sites de fouille (région et ville)

 

D    Europe

DA Grande-Bretagne

DB Autriche

DC France

DD Allemagne

DG Italie pré-romaine

DJK Balkans

DP Péninsule ibérique

DQ Suisse

Coutumes, civilisations

 GT

Art généralités

N

Architecture, décoration architecturale

NA

Sculpture

NB

Peinture

ND

Arts décoratifs : céramique romaine, glyptique, toreutique…

NK

 

 HCL – NIVEAU 3

Thèmes : Histoire, civilisation et religion du monde grec et du monde romain.

Aires géographiques et chronologiques : Provinces de l’empire romain d’Orient, Syrie, Jordanie, Asie Mineure, Egypte … à l’époque impériale romaine.  Antiquité grecque et romaine.

 

REF – NIVEAU 2

Ouvrages de références généraux et spécialisés :

  • Dictionnaires de langue, atlas, encyclopédies, collections universitaires 1er cycle
  • Realencyclopädie de Paulys, Lexicon iconographicum mythologiae classicae, Cambridge ancient history,…
  • LIMC : Lexicon Iconographicum Mythologiae Classicae : présente l’iconographie mythologique grecque, romaine et étrusque du monde mycénien au paléochrétien.
  • Collections Univers des Formes, Citadelles et Mazenot : collections de livres très illustrés, en français par civilisations.
  • Manuels d’histoire de l’art et archéologie: Collections universitaires (Picard, Musée du Louvre, Gallimard, Collection U, SEDES…).

 

PHG – NIVEAU 2

Thèmes : Anthropologie (physique, ethnologie), Archéologie préhistorique du Proche-Orient (et un peu de l’Occident par extension), Paléolithique, Néolithique, Chalcolithique ; Méthodologie de l’archéologie (analyses pratiques et théories, datation, traitement de l’information, histoire des sciences) ; Géographie (physique, géo-écologie, géologie, sciences naturelles, technologies)

Exemples de cote : Méthodologie de l’archéologie = cotes CC ; Préhistoire = cotes GN

 

EGY – NIVEAU 2

Thèmes : Religion, collections, histoire (par période), publications de fouilles (classées par sites), catalogues de musées et expositions, Philologie/épigraphie/littérature : l’égyptologie est traitée dans sa globalité avec une place privilégiée accordée à l’archéologie.  

Aires géographiques et chronologiques : Égypte et une partie du Soudan, depuis la fin de la période préhistorique (3800 av. n.e) à la fin de l’époque pharaonique (330 av. n.e.) : soit jusqu’à la période gréco-romaine.

Remarques : Les livres sur Alexandrie, qui est située en Egypte mais qui est une ville fondée par les grecs, sont classée en ACL .

 

AOR – NIVEAU 2

Thèmes : Archéologie, histoire et civilisations, textes et religion.

Aires géographiques et chronologiques :  Proche Orient, Méditerranée orientale de la fin du chalcolithique/début de l’âge du bronze à Alexandre à l’arrivée des Grecs (3000 av. JC à 330). Certaines zones géographiques sont traitées jusqu’à l’époque hellénistique et romaine comme Chypre, Mésopotamie.

 Exemple de cote AOR :

 

BL

Religions, mythologies orientales

DF

Histoire et archéologie du Monde égéen

DS

Histoire et archéologie du Proche-Orient ancien

P

Philologie / Linguistique pour les langues Asie centrale, Occidentale (élamite, hittite…) et langues de Grèce (avant le Grec) tel le Minoen et le Mycénien.

PJ

Philologie sémitique : assyriologie, sumérien. Langues ouest et nord sémitiques : ougaritique, phénicien-punique, arabe : sud-arabique …

Z

Archives et bibliothèques dans le Proche-Orient ancien ;

 

BAB – Niveau 1

Thèmes : Histoire, archéologie et sociétés du bassin méditerranéen de l’Antiquité tardive à nos jours. Maghreb, Machrek, Asie centrale, Espagne médiévale, Empire byzantin, Périodes médiévale et contemporaine.

Exemples de cote :

Histoire de l’Art paléochrétien, byzantin et islamique : cotes N6250-N6260.

Architecture byzantine et islamique : cotes NA360-380
Céramique islamique et byzantine : cotes NK38**


Et plus encore :

Afin de vous former sur tous les outils pour optimiser votre recherche documentaire ou la valorisation de vos travaux, des Ateliers Doc de la MOM et des HALunch vous sont proposés toute l’année et programmés sur le site de la MOM

L’actualité de la bibliothèque peut être suivie via Facebook et Twitter.

VisiteS de la bibliotheque de la MOM

Nous vous souhaitons une excellente rentrée universitaire. Afin de récolter toute la documentation dont vous aurez besoin cette année et d’optimiser vos recherches, vous pouvez participer à l’une des visites de la bibliothèque de la MOM.

Au programme :

  • Utilisation du catalogue de la MOM – Frantiq
  • Utilisation de ressources en ligne Persée, OpenEdition, HAL, Digimom, 1000 TP….
  •  Découverte des différentes collections et services de la bibliothèque
  • Découverte des bases de la méthodologie en recherche documentaire

 Durée : 1h

 Documents à apporter pour s’inscrire à la bibliothèque :  carte d’étudiant (Carte Cumul)

 Début de la visite au RDC de la bibliothèque de la MOM (5 rue Raulin)

Visite n°1 : MARDI 17 SEPTEMBRE : 11h : inscription en ligne

Visite n°2 : JEUDI 19 SEPTEMBRE : 11h : inscription en ligne

Visite n°3 : MARDI 24 SEPTEMBRE : 11h : inscription en ligne

Visite n°4 : MARDI 24 SEPTEMBRE : 12h : inscription en ligne

Visite n°5 : MARDI 24 SEPTEMBRE : 13h : inscription en ligne

Visite n°6 : JEUDI 26 SEPTEMBRE : 13h : inscription en ligne

Visite n°7 : MARDI 1er OCTOBRE : 11h : inscription en ligne

Visite n°8 : JEUDI 3 OCTOBRE : 11h : inscription en ligne

Ateliers Doc’ : Programme 1er semestre 2019-2020

Avant que ne débutent les travaux du bâtiment Recherche de la MOM, prévus 2020, il nous a paru essentiel de vous proposer un ensemble d’outils qui vous permettra d’optimiser vos bibliographies, de gagner du temps pour vos publications et vos rapports d’activité ou d’évaluation.

Des formations et des supports sur le blog Préfixes, à destination des masters et doctorants, seront également une aide pour la réalisation de mémoire/thèse : veille, bibliographie, accès aux ressources en ligne….

 

  Une bibliographie propre et formatée en quelques clics avec Zotero

MARDI 24 SEPTEMBRE 10h-12h (MOM, salle visio-conf.)

Cet atelier vous permettra d’optimiser la gestion de votre bibliographie à partir de Zotero. Grace à ce logiciel libre, vous collecterez en un clic vos références et vous pourrez les éditer en deux clics sous forme de citation ou de bibliographie. Inscription en ligne

 

Organiser sa recherche de Job archeo

MARDI 1 OCTOBRE 10h-12h (MOM, salle visio-conf.)

A partir de l’outil Inoreader, vous pourrez lors de cet atelier créer votre veille et être informé des dernières offres d’emploi dans le domaine de l’archéologie. Nous vous présenterons différentes ressources où vous pourrez trouver des annonces de jobs liées à des musées, des laboratoires, des bibliothèques, des instituts de recherche… Inscription en ligne

 

Zotero à la loupe

MARDI 15 OCTOBRE 10h30-12h30 (MOM, salle visio-conf.)

Vous maitrisez déjà la collecte de références via Zotero. Afin d’optimiser toutes les fonctionnalités de Zotero, nous vous présenterons l’utilisation des feuilles de style et leur modification légère, le partage de références via la gestion de groupe, ainsi que les différents modes de sauvegarde de vos données sur Zotero. Inscription en ligne

 

Votre rapport d’activité facilité grâce HAL

JEUDI 14 NOVEMBRE 10h-12h (MOM, salle visio-conf.)

Publier, bénéficier d’une visibilité et être évalué par ses pairs, ce sont les trois enjeux scientifiques auxquels répond HAL. Pour générer leur rapport d’activité ou d’évaluation, les chercheurs ont vu leur tâche grandement simplifiée grâce à cette plateforme. Cet Atelier vous permettra de découvrir tout le potentiel de HAL. Inscription en ligne

 

Valoriser votre profil et vos publications sur Internet  – ANNULE

MARDI 3 DECEMBRE 10h-12h (MOM, salle visio-conf.)

Vous souhaitez améliorer votre visibilité professionnelle sur Internet ? Cet atelier vous prodiguera des conseils et des pistes afin de perfectionner votre identité numérique de doctorant ou de chercheur. 

Et la Nuit de la Lecture, alors ?

Vous avez été plus d’une cinquantaine à saisir votre carte d’embarquement pour la Nuit de la Lecture, le 18 janvier 2019 à la bibliothèque de la MOM.  Cet événement, initié par le Ministère de la Culture, connaît une résonance internationale et confirme son succès cette année avec 450 000 participants et plus de 5 000 événements organisés à travers le monde. 

En nous rejoignant pour cette soirée ludique, vous avez suivi les indices de notre jeu de piste afin de découvrir ou redécouvrir les deux expositions proposées sur les Bergers et bergères d’Arménie et sur la construction de la bibliothèque. D’indices en énigmes, vous avez déambulé dans nos rayonnages et participé aux différentes activités proposées. Certain·e·s d’entre vous, à l’âme portraitiste, se sont prêté·e·s au jeu La Tête de l’Emploi et ont partagé leur photo sur Twitter à l’aide du hashtag #BookfaceMOM. En voici quelques exemples :

Continuer la lecture de Et la Nuit de la Lecture, alors ?

Courant d’OAir : de la brise au mistral

L’enquête lancée par Couperin (consortium regroupant universités et organismes de recherche français sur les questions des publications électroniques) à propos des pratiques de publication scientifique et d’open access, à laquelle tous les « publiants » sont invités à répondre jusqu’au 8 mars, nous incite à compléter notre précédent billet courant d’air.

Dans ce dernier billet sur la science ouverte, nous évoquions le Plan national pour la science ouverte présenté en juillet 2018 par la ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, puis le plan d’action 2019 de l’agence nationale de la recherche (ANR) mais nous n’avions pas mentionné que l’ANR est aussi devenue membre de cOAlition S et signataire du Plan S en 2018.

Coordonnée par Science Europe et soutenue par la Commission Européenne et le Conseil Européen de la Recherche (ERC), cOAlition S comprend actuellement 13 agences nationales européennes de financement de la recherche qui ont accepté de mettre en application les 10 principes du plan S pour accélérer la transition vers le libre accès complet et immédiat aux publications scientifiques

Les 10 principes, traduits ici

En bref, dès janvier 2020, le plan S propose 2 voies, pour toute publication qui résulte de recherches financées par les membres de cOAlition S :

Dans tous les cas, la diffusion devra se faire sous licence ouverte, de préférence Creative Commons CC BY

Les 10 principes s’appliquent à tous les types de publications savantes, mais il est entendu que la date du 1er janvier 2020 pour atteindre le libre accès pour les monographies et les livres peut être dépassée.

En outre, cOAlition S soutient et compte mettre en oeuvre les recommandations de la déclaration de San Francisco sur l’évaluation de la recherche (DORA)

Qui dit en résumé : [La recherche doit être évaluée selon ses mérites propres plutôt que sur la base de la notoriété de la revue (type facteur d’impact) dans laquelle les résultats de recherche sont publiés]

Le Comité français pour la Science ouverte, créé suite au plan national pour la science ouverte, a récemment formulé des préconisations pour chacun des 10 points en vue de la mise en œuvre du plan S par l’ANR. Recommandant notamment qu’il est indispensable d’envisager, outre les 2 voies indiquées plus haut, le développement d’autres voies plus innovantes, sans se focaliser sur l’hypothèse des APC (frais de publication pour un article).

Voici par exemple, le projet français Peer Community in (PCI), orienté pour le moment biologie (mais qui devrait s’ouvrir à d’autres communautés scientifiques), qui a pour but de créer des communautés spécifiques de chercheurs capables d’évaluer gratuitement dans leur champ disciplinaire des pré-prints. Soutenus par des sociétés savantes et des universités, de nombreux journaux ont déclaré leur intérêt aux PCI et les instances d’évaluation (ANR, HCERES, …) soutiennent également cette démarche.

De plus le comité a émis quelques points de vigilance  pour certains points discutables et imprécis du guide d’implémentation du plan S : comme la prise en compte des disciplines, le phasage de mise en œuvre du plan ou les licences.

Science Power

Toutes ces orientations et ces mesures devraient avoir à terme un impact dans le paysage de l’édition scientifique et les critères d’évaluation et ainsi sur vos pratiques en tant que publiant… c’est à vous de jouer.

Bilan 2018 des dons d’ouvrages à la bibliothèque de la MOM

Chaque année, la bibliothèque de la MOM enrichit ses collections grâce à des dons de chercheurs, d’enseignants ou de lecteurs qui ont fréquenté, d’une manière ou d’une autre, notre établissement mais pas exclusivement ; effet, il arrive que des chercheurs/enseignants (ou leurs ayant-droits) extérieurs à la MOM qui ont eu vent de la qualité de nos collections nous proposent en legs tout ou partie des ouvrages de leur bibliothèque de recherche.

En 2018, la bibliothèque a encore bénéficié de dons d’ouvrages importants, variés, complémentaires et de provenances diverses, et qui ne dépareilleront pas dans ses collections.

Le don «Christiane Wallet- Le Brun» – égyptologue domiciliée à Aix-en-Provence et décédée en 2018  – comprenant une centaines d’ouvrages d’égyptologie, ainsi qu’un nombre important de photographies et Continuer la lecture de Bilan 2018 des dons d’ouvrages à la bibliothèque de la MOM

Bibliothèques et centres de documentation à Lyon

Un bon exposé ou un bon travail de recherche s’appuie nécessairement sur des ressources documentaires. Celles-ci relèvent soit de l’édition commerciale (livres ou revues diffusés au format papier ou via internet) soit de la littérature grise (rapport de fouilles, acte de congrès, thèses, mémoires…). Dans le premier cas, la documentation papier est accessible en librairie mais aussi et surtout dans les très nombreuses bibliothèques et centres de documentation français et étrangers. La documentation électronique se retrouve sur des portails que nous vous présentons sur cet autre billet. Dans le cas de la littérature grise, la diffusion est beaucoup plus restreinte et nécessite d’être au fait des différents lieux où vous pourrez les consulter, en particulier au sein de l’agglomération lyonnaise.

Une documentation partagée

Des bibliothèques de recherche de Lyon se sont réparties la conservation de différents fonds documentaires lors de l’élaboration de cartes documentaires :

Les bibliothèques membres de ces réseaux diffusent parfois les références bibliographiques de leurs fonds documentaires via différents catalogues collectifs :

  • Le SUDOC, géré par l’ABES

Le catalogue du Système Universitaire de Documentation est le catalogue collectif français réalisé par les bibliothèques et centres de documentation de l’enseignement supérieur et de la recherche. Il comprend plus de 12 millions de notices bibliographiques qui décrivent tous les types de documents (livres, thèses, revues, ressources électroniques, documents audiovisuels, microformes, cartes, partitions, manuscrits (hors Calames) et livres anciens…)

Le catalogue Sudoc décrit également les collections de revues et journaux d’environ 2000 établissements documentaires hors enseignement supérieur (bibliothèques municipales, centres de documentation…)

Enfin, il a pour mission de recenser l’ensemble des thèses produites en France.

  • LE CCI Frantiq, géré par le GDS 3378 du CNRS

Le catalogue collectif indexé (CCI) signale, analyse et localise la documentation scientifique des adhérents, soit une quarantaine d’unités mixtes du CNRS, des services du ministère de la Culture et de la communication, des collectivités territoriales et d’autres établissements publics. Il constitue le seul catalogue national inter-établissements réservé à l’archéologie.

Le catalogue collectif de France localise quelques 30 millions de documents conservés dans les bibliothèques françaises : la Bibliothèque Nationale Française (BNF), les bibliothèques universitaires membres du réseau Sudoc, des bibliothèques municipales. Ce site donne également accès au Répertoire national des bibliothèques et des fonds documentaires qui recense plus de 5 000 bibliothèques et centres de documentation. Il fournit à la fois des informations pratiques et des renseignements sur les collections des établissements. Le Répertoire permet en outre d’accéder à la description de plus de 3 500 fonds conservés dans plus de 500 bibliothèques tels que les fonds Montesquieu à la Bibliothèque municipale de Bordeaux ou le fonds gourmand à Dijon.

Offre un accès fédéré à l’ensemble des catalogues en ligne des universités catholiques françaises.

Accessibilité et lieux de travail

L’ accessibilité à la documentation et à des espaces de travail (en soirée, le week-end, pendant les vacances) a été une priorité sur ces dernières années, afin de vous proposer des horaires étendus dans l’ensemble des bibliothèques lyonnaises :

Continuer la lecture de Bibliothèques et centres de documentation à Lyon

Trouver un chantier de fouilles

L’été approche à grand pas. Pour enrichir votre expérience, vous souhaitez peut-être participer à un chantier de fouille archéologique. Cette expérience vous permettra d’appréhender la réalité du travail de terrain, d’apprendre des techniques de fouille, de collecte et de traitements des données. Plusieurs organismes recherchent en effet des bénévoles pour des chantiers en France ou à l’étranger.

Comment s’organise un chantier de fouille ?

Le directeur du chantier est responsable de l’organisation matérielle de la fouille (conditions d’accueil, d’inscription, hébergement, rythme de travail…) ainsi que des recherches scientifiques. C’est auprès de lui que se fait l’inscription.  Pour espérer participer bénévolement à des chantiers de fouilles archéologiques, certaines conditions doivent être respectées en fonction des chantiers et des exigences de leur responsable. Généralement, un âge minimum de 18 ans est requis. Et si aucune limite d’âge n’est fixée, une bonne condition physique est souvent demandée. Certains vaccins peuvent aussi être exigés.

Les activités proposées aux participants sont variées : dégagement de structures, dessin, topographie, photographie, rédaction de rapports, nettoyage d’artefacts, cartographie… Participer bénévolement à des chantiers de fouilles archéologiques, c’est aussi travailler en équipe et vivre en communauté. Vous devrez peut-être dormir dans une tente ou dans des dortoirs. A noter d’ailleurs que les repas comme l’hébergement sont soit compris dans la mission de bénévolat, soit à la charge du volontaire.

Où déposer sa candidature ?

Depuis 1995, Le Ministère de la Culture présente chaque année sur son site la liste des chantiers archéologiques ouverts aux bénévoles (professionnels ou amateurs) sur le territoire national. Cette liste est établie par la sous-direction de l’archéologie (SDA) en collaboration avec les services régionaux de l’archéologie (SRA). La saison 2019 sera mise en ligne au mois d’avril prochain.

Des associations sont également à la recherche de bénévoles dans le cadre de la sauvegarde du patrimoine :

CHAM, l’association « Chantiers histoire et architecture médiévale » s’attaque aux bâtiments laissés à l’abandon en France métropolitaine et dans les départements d’outre-mer, ainsi qu’en Afrique. Elle organise chaque année des chantiers de bénévoles ou de volontaires ainsi que des rencontres pédagogiques, des visites pour les jeunes et des expositions. www.cham.asso.fr

REMPART est un réseau regroupant 170 associations nationales et internationales de défense du patrimoine. Les chantiers REMPART restaurent des châteaux pour en faire des lieux d’exposition ou des musées. Ils accueillent de nombreux bénévoles : www.rempart.com

Le Club du Vieux Manoir est une association spécialisée dans la sauvegarde des édifices en péril (châteaux, églises, chapelles, portes…). Plusieurs dizaines de chantiers pour bénévoles sont prévus chaque été : www.clubduvieuxmanoir.asso.fr

Archeophile, l’Annuaire de l’archéologie francophone recense les structures associatives ou institutionnelles proposant des chantiers de fouille dans le cadre de stages ou de bénévolats.

Les missions archéologiques françaises à l’étranger

Les missions archéologiques françaises œuvrant à l’étranger emploient comme ouvriers de fouilles des ressortissants des pays concernés ; seuls les cadres scientifiques viennent de France. Outre ces derniers, des étudiants ayant atteint un niveau avancé dans leurs études spécialisées (Master 2, doctorat) peuvent participer à ce type de mission.

Les étudiants en archéologie pourront recevoir des informations plus spécialement auprès de leur université de rattachement où des universités dont les équipes et/ou les professeurs d’archéologie sont responsables de chantiers archéologiques à l’étranger.

Pour plus d’informations :

Ministère des Affaires Etrangères et Européennes
Direction Générale de la Mondialisation, du Développement et des Partenariats Sous-Direction des échanges scientifiques et de la Recherche Pôle Archéologie 27, rue de la Convention – 75015 Paris www.diplomatie.gouv.fr

Les chantiers de fouilles auprès d’organismes étrangers

Pour les étudiants, quelque soit leur niveau d’étude, et pour les amateurs bénévoles qui souhaitent travailler à l’étranger, il est souvent intéressant de rejoindre une équipe étrangère. Des universités et des institutions établissent des listes de chantiers partout dans le monde. Vous trouverez ci-dessous quelques adresses où sont disponibles ces renseignements. N’hésitez pas à vous renseigner auprès des services culturels des ambassades pour avoir les adresses des services archéologiques ou des universités enseignant cette discipline :

Council for British Archaeology recense quelques propositions et des conseils pour les débutants.

Archaeological Institute of America Boston University, publie l’Archaeological Fieldwork  Opportunities Bulletin (AFOB), rubrique fieldwork.

Archaeology Abroad est un catalogue des possibilités de bénévolat en archéologie partout dans le monde.

Argilos, Mission archéologique greco-canadienne a débuté sa campagne de recrutement de bénévoles pour l’été 2019.

Si vous souhaitez partager votre expérience ou déposer des offres pour des chantiers de fouilles, n’hésitez pas à laisser un commentaire. Nous rediffuserons les offres sur notre page Facebook.

Nuit de la lecture : le cadavre exquis

Au cours de la Nuit de la lecture, un certain nombre d’entre vous a participé à notre cadavre exquis. Les uns après les autres vous êtes venus compléter l’histoire d’un voyage qui débute à Constantinople, sans savoir ce qu’avait écrit vos prédécesseurs. Le résultat est pour le moins loufoque et dépaysant… 

« Lorsque j’arrivai à Constantinople, j’y trouvai mon ami Jim, il avait bien changé, il n’était plus aussi triste mais très fatigué de partir voyager en Grèce antique. Je préfère maintenant découvrir de nouvelles choses, ailleurs… Donc je loue un âne pour rejoindre la Béotie. Et là… chemin faisant, je découvre un paysage singulier fait de petits riens mais qui m’enivre. Je ne sais plus l’heure qu’il est, je jongle avec les couleurs et je joue à cache-cache au détour de chaque colline. Une explosion de sons, de saveurs et de couleurs s’ouvre alors à moi en franchissant le seuil de la Sublime Porte. Devant moi, un splendide palais ottoman, dont la façade est baignée de soleil, se tient digne et imposant. Un peu plus loin, on aperçoit sur un cheval, un vieil homme qui regarde au loin pour s’évader vers d’autres horizons et s’ouvrir au monde en parcourant de nombreux kilomètres, en mangeant des graines de tournesol et en dansant comme ce n’est pas permis jusqu’au petit matin. Un dernier verre de sangria et une biscotte beurrée, la journée pouvait débuter. L’aventure ne s’arrêtait pas là. Dans l’ombre tapis suivait depuis quelques temps un être étrange, ni homme, ni femme, ni adulte, ni enfant. Il attendait l’instant. L’instant propice où le jour devient nuit ; où le soleil devient lune ; où la surprise se dévoile… Au petit matin, il ne s’était finalement rien passé ; tout était à sa place : les arbres, les prés, les routes et les montagnes au loin. Et bizarrement, cela ne rassura pas le chef de la horde sauvage qui comptait bien à court terme montrer à ses hommes de quoi il était vraiment capable ! Il en allait de sa survie politique… Il fallait à tout prix cacher ce badge bien trop engagé politiquement. Je passais donc la soirée avec mon verre de Champagne à hauteur de ma poche de chemise sans en boire une seule goutte ! Je me suis baladée à travers la foule papotant avec les unes et les autres, dégustant des petits fours et luttant pour ne pas renverser ce verre de Champagne que je ne pouvais pas boire. La douleur ne s’en allait pas sans ravir au passage du gué les miettes éparses de ce soleil aveuglant et bienfaiteur, radieux mais désinvolte comme seul peut l’être un corps écarlate. Et pourtant que la montagne est belle. »

Un grand Merci à tous pour vos contributions !

Ateliers doc’ programme du 2e semestre

SAV Zotero : Jeudi 7 février 11h30-13h (Salle Archéorient, MOM 3e étage)

Les bibliothécaires et documentalistes de la MOM se mobilisent pour répondre à toutes vos questions sur Zotero :
Comment modifier une feuille de style ?
Comment récupérer dans Zotero ses 10 dernières années de bibliographies effectuées sous word ?
Comment travailler dans Zotero avec des caractères non latins ?
Comment synchroniser ou sauvegarder ses données ?
Comment partager ses données bibliographiques ?
Vous recevrez une réponse personnalisée à toutes vos questions. Venez librement nous retrouver dans la salle d’Archéorient (7 rue raulin, 3e étage). Inscription en ligne

 

Une bibliographie propre et formatée en quelques clics avec Zotero : Lundi 11 mars 14h-16h (Salle Gaia G412)

Cet atelier vous permettra d’optimiser la gestion de votre bibliographie à partir de Zotero. Grace à ce logiciel libre, vous collecterez en un clic vos références et vous pourrez les éditer en deux clics sous forme de citation ou de bibliographie. Inscription en ligne

 

SAV Zotero : Mardi 2 avril 11h30-13h(Salle Archéorient, MOM 3e étage)

Les bibliothécaires et documentalistes de la MOM se mobilisent pour répondre à toutes vos questions sur Zotero :
Comment modifier une feuille de style ?
Comment récupérer dans Zotero ses 10 dernières années de bibliographies effectuées sous word ?
Comment travailler dans Zotero avec des caractères non latins ?
Comment synchroniser ou sauvegarder ses données ?
Comment partager ses données bibliographiques ?
Vous recevrez une réponse personnalisée à toutes vos questions. Venez librement nous retrouver dans la salle d’Archéorient (7 rue raulin, 3e étage). Inscription en ligne

 

Veille ou Comment créer un journal personnalisé d’information : Vendredi 17 mai 10h-12h (Salle Gaia G412)

Nous essayerons dans cet atelier de gagner du temps pour que l’information vienne à vous. Quelque soit votre sujet, qu’il soit scientifique, juridique, administratif, personnel, des outils existent pour répertorier un maximum de sources d’information. Netvibes, Scoop-it, Inoreader,…, nous pourrons comparer ces plateformes et trouver la plus adéquat à vos besoins. Inscription en ligne

 

Valoriser votre profil et vos publications sur Internet : juin 2019 (date à confirmer) (Salle Gaia G412)

Vous souhaitez améliorer votre visibilité professionnelle sur Internet ? Cet atelier vous prodiguera des conseils et des pistes afin de perfectionner votre identité numérique de doctorant ou de chercheur.

Les biographies de Muhammad, prophète et fondateur de l’islam

Dans le cadre du renouvellement des études savantes sur les débuts de l’islam qui a donné lieu, à partir des années 90, à la parution de nombreuses publications scientifiques, il nous a paru opportun d’apporter notre modeste contribution à la mise en valeur de ces recherches avec l’élaboration, dans un premier temps, d’une bibliographie analytique sur LA personnalité incontournable de la religion islamique, le prophète Muhammad.

Ainsi, dans les collections « Islamologie » du fonds BAB, plusieurs rayonnages sont actuellement consacrés à Muhammad (communément appelé Mahomet), le fondateur de la religion musulmane, personnage historique dont le prénom est universellement connu mais dont la vie et l’œuvre restent largement ignorées, notamment chez les non-musulmans .

Dans ce billet, afin d’en valoriser la visibilité, nous nous attellerons à référencer l’ensemble des publications monographiques, françaises et étrangères, qui portent sur cette thématique et que possède la bibliothèque de la MOM (ou pas encore).

Chaque référence sera suivie d’un cours résumé et complétée le cas échéant de liens vers des ressources en ligne (recensions, texte intégral…). Cette bibliographie thématique est classée en plusieurs rubriques (Contexte, Biographies, Entourage, Postérité de Muhammad, Sources et historiographies) qui s’enrichiront au fil des futures acquisitions dont le but aussi est de combler les quelques lacunes du fonds.

Ce travail de recension, à destination d’un lectorat novice mais curieux, pourrait être un point d’entrée à la production scientifique française et étrangère autour de cette figure inévitable et controversée de l’histoire des religions.

Version en pdf Biographies_Muhammad

CONTEXTE

Vie et société au temps de Mahomet / Wahib Atallah . – Gollion (Suisse) : Infolio , 2019 . – 1 vol. (238 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.- ISBN 9782884749787.

BAB DS38.1. A76 2019

La Mecque, VIIe siècle : Comment vivait-on, que faisait-on, que pensait-on au temps et au pays de Mahomet ? Voici un tableau documenté et coloré du monde dans lequel est né l’Islam. La vie quotidienne, les moeurs et croyances, les lois, le commerce et la guerre, les relations entre tribus, entre maîtres et esclaves, entre hommes et femmes : une société nous est restituée dans toute sa complexité et vit sous nos yeux à travers une série d’anecdotes tirées de la Tradition. Wahib Atallah, professeur honoraire à l’Université de Nancy, arabisant, helléniste et historien, s’est intéressé aux divinités orientales de la Grèce, au panthéon préislamique de l’Arabie et à l’environnement de l’Islam naissant. Il a donné en français la première édition complète de la « Biographie de Mahomet » d’Ibn Hichâm.


Le Seigneur des tribus : l’islam de Mahomet / Jacqueline Chabbi ; préface d’André Caquot . – Paris : Noêsis , 1997 . – 1 vol. (726 p.) ; 23 cm.- ISBN 2911606132

BAB BP75.13. C48 1997

L’islam contemporain, religion mondiale, présente sur les cinq continents, se réclame souvent de son passé. Mais quels furent ses débuts ? Comment est apparu le Coran ? Dans quel monde ? À qui s’est-il d’abord adressé ?
C’est à ces questions que répond Jacqueline Chabbi dans une enquête à la fois anthropologique et linguistique, historique et sociale sans précédent. Pour la première fois, le texte est replacé dans son contexte. Il est lu en regard des sources arabes qui l’ont représenté. Il est lu en regard des territoires, paysages, peuples, institutions, pratiques religieuses, politiques, culturelles, au sein desquels il a émergé. Il est lu en regard de la façon dont il a été initialement perçu et reçu.
C’est donc à découvrir, à travers l’anthropologie et l’histoire, un islam premier, singulièrement méconnu, que s’attache le présent ouvrage. Treize ans ont passé depuis l’édition initiale de ce livre sans que les hypothèses qui y sont formulées sur « l’islam de Mahomet » aient été démenties. (Electre)

Recensions

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3e édition de la Nuit de la Lecture

Elle est organisée par le ministère de la Culture et se tiendra du 17 au 20 janvier 2019 dans des bibliothèques et librairies.

Cette année, nous avons décidé de participer à cette manifestation qui se veut ludique et festive, pour vous laisser découvrir notre bibliothèque sous un nouvel aspect.

Vendredi 18 janvier 2019 – de 17h à 21h

Vous êtes invités à des Voyages en lectures par Jean-Albert Mazaud, auteur et traducteur, homme de théatre et éditeur. Deux temps de lecture vous sont proposés avec des textes différents à 18h15 et à 19h30.

Ce sera l’occasion de redécouvrir des textes que vous connaissez peut-être et d(‘en découvrir de nouveaux, qu’il s’agisse de poèmes, lettres, récits d’explorations hasardeuses, descriptions de rencontres improbables ou de contrées insoupçonnées.

Dès 17h nous vous proposons de :

En quêter : votre place dans l’avion est réservée, le billet vous attend. Le trésor est au bout de l’enquête, ne l’oubliez pas, il ne se révèlera qu’aux plus valeureux ou obstinés !

Perdre la tête : Vous rêver de changer de tête ? Suivez les guides.

Participer à l’écriture d’un cadavre exquis, et de plonger dans l’urne à citations

Visiter une exposition sur votre bibliothèque et le métier de bibliothécaire

Et après la dernière lecture, à partir de 20h nous nous retrouverons autour d’une boisson pour finir cette soirée ensemble.

Courant d’air : Science ouverte, accès ouvert, données ouvertes…

Quoi de neuf ?

Un plan national pour la science ouverte a été présenté par la ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, Frédérique Vidal, le 4 juillet 2018, à la rencontre annuelle de la ligue européenne de bibliothèques de recherche (LIBER)
Ce plan se décline en 3 axes :

  • Généraliser l’accès ouvert aux publications (rendre obligatoire la publication en accès ouvert des articles et livres)
  • Structurer et ouvrir les données de la recherche (rendre obligatoire la diffusion ouverte des données de recherche)
  • S’inscrire dans une dynamique durable, européenne et internationale

Un budget sera alloué à la création d’un fonds pour la science ouverte : 5,4M€ la première année et 3,4M€ la deuxième année.

Cet engagement pour l’ouverture des données de la recherche est réaffirmé par l’ANR dans son plan d’action 2019 en appelant les coordinateurs de projets à considérer la question des données de la recherche au moment du montage et tout au long du projet :

  • déposer les publications, consécutives aux projets financés, dans une archive ouverte (HAL par exemple)
  • associer un plan de gestion des données (DMP) aux projets financés à partir de 2019

De plus la commission européenne obligera le libre accès aux publications des recherches financées dans le cadre Horizon 2020 et dans certains cas l’accès libre aux données de la recherche.

Source sur le portail de la commission européenne

Vous trouverez toutes les informations spécifiques à la mise en œuvre de ce libre accès sur le portail français Horizon 2020 et pour accompagner les équipes de recherche qui soumettent un projet dans le cadre d’Horizon 2020, l’Inist-CNRS propose une série de tutoriels multimédias sur le libre accès aux résultats de la recherche.

Sciences, données… :

Par « science ouverte », on entend une volonté de rendre les données de la recherche et ses résultats accessibles et réutilisables le plus librement possible.

« Nous n’avons rien à craindre d’être lus partout dans le monde et par tous — collègues, associations et syndicats, décideurs publics, entreprises, citoyens — afin que nos recherches, longuement et soigneusement bâties, puissent éclairer, informer et questionner »

Didier Torny, Directeur Adjoint Scientifique de l’INSHS, extrait de l’edito de la lettre d’information de l’INSHS n°55

FAIR data / 5 stars data

Le cœur de la science, ce sont les données, et pour aller vers une science ouverte, il faut tendre vers des données et des métadonnées ‘FAIR’ et ‘5 étoiles’.

Les principes FAIR comme Facilement trouvable ou Favoriser la découverte (Findable), Accessible, Interopérable et Réutilisable (Reusable)  ont été définis pour rendre les données scientifiques réutilisables. Chaque principe se décline en un ensemble de caractéristiques, que Le centre national australien des données schématise ainsi :

Source : Australian National Data Service – Training

Sur cette page, l’Institut National de la Recherche en Agronomie présente chaque principe avec ses caractéristiques, les recommandations pour mettre en œuvre chaque principe et les questions à se poser lors de la rédaction d’un plan de gestion de données.

S’orienter vers la science ouverte c’est aussi tendre vers des données 5 étoiles – des données ouvertes et liées. Selon la proposition de Tim Berners-Lee (inventeur du web), cela signifie * déposer ses données sur le web avec une licence ouverte, peu importe le format (OL), ** les publier en tant que données structurées (RE), *** dans un format ouvert et non propriétaire (OF), **** désignées avec des identifiants uniques pérennes (URI) pour qu’on puisse faire référence à vos données et enfin, *****que vos données soient liées à d’autres données pour y ajouter du contexte (LOD : Linked Open Data). C’est finalement faire ce que l’on appelle du web sémantique.

Source et informations sur le site 5 stardata


Toutefois, rendre accessible ses données et les déposer demande un gros travail de gestion et de préparation des données. De plus, selon vos droits, certaines données ne pourront être rendues accessibles. La checklist proposée ici vous permettra de balayer l’essentiel des points de vigilance. Ce questionnaire en ligne : Système expert d’aide à la decision pour diffuser les données de la recherche de M. Andro, N. Morcrette, et N. Gandon pourra aussi vous aider à identifier si vous avez le droit de diffuser vos données.

Plan de gestion de données

Pour accompagner les équipes de recherche dans l’élaboration et la rédaction d’un plan de gestion de données (Data Management Plan), étape qui sera de plus en plus demandée par vos financeurs et obligatoire pour la soumission d’un projet H2020, l’INIST-CNRS propose l’outil collaboratif DMP OPIDoR (disponible en version française ou anglaise). Nous vous recommandons chaudement les tutoriels multimédias sur le libre accès aux résultats de la recherche et sur le plan de gestion de données.

S’auto-former

Nous vous conseillons la plate-forme d’auto-formation DoRANum, à destination des chercheurs, qui regorge de fiches thématiques et courtes vidéos très didactiques sur les données et métadonnées, de l’archivage au partage, en passant par les aspects juridiques et éthiques…

Et par chez nous ?

Concernant le dépôt des publications dans une archive ouverte, nous vous rappelons que nous organisons régulièrement à la bibliothèque des HALunch qui seront l’occasion de se retrouver pour un temps convivial de (re) découverte de la plate-forme d’autoarchivage HAL et de ses services et pour vous accompagner dans le dépôt de vos publications. Le prochain aura lieu le 18 octobre 2018. Pour plus d’infos et pour vous inscrire, suivez le lien.

La Collection HAL de la MOM compte au 20 septembre 3254 notices mais seulement 18% contiennent le texte intégral (616 documents). On vous rappelle sur cet article  Pourquoi déposer dans HAL.


Vous pouvez noter dans vos agendas : la matinée du 18 octobre à Lyon qui sera consacrée à la science ouverte dans le cadre de la semaine internationale du libre-accès. Le thème retenu cette année est « Bibliothèque et Chercheurs : la science ouverte en commun ».

L’ensemble des bibliothèques de l’Université de Lyon (dont la bibliothèque de la MOM) s’associent pour vous proposer cette matinée de conférences et d’ateliers dans les locaux de la MILC. Le programme et les modalités d’inscription se trouvent ici.


A qui s’adresser ?

N’hésitez pas à vous adresser aux personnes ressources de votre structure pour en savoir plus : informaticiens, documentalistes, bibliothécaires… Ils sont là pour vous accompagner.

Début 2018, l’axe stratégique « données de la recherche, de l’acquisition à l’archivage » a vu le jour à la Maison de l’Orient et de la Méditerranée, les responsables sont Julien Aliquot (HiSoMa) et Bruno Morandière (FR3747, PSIR).

Une liste de discussion a été mise en place par et pour le personnel de la MOM afin d’échanger et discuter sur le sujet des données : abonnez-vous à dataMOM_at_mom.fr

Pour un projet spécifique vous pouvez vous adresser :

Illustration du bandeau issue de l’appel de Jussieu pour la science ouverte et la bibliodiversité